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2023年黑龙江省牡丹江市爱民区北安乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。
A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”
B.“你儿子的动手能力很强吧”
C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”
D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”
【答案】：B
【解析】本题主要考查再标签干预技巧在实际情境中的运用。再标签干预技巧的关键在于帮助服务对象从新的视角看待问题。选项A只是询问小力母亲觉得儿子行为不当之处，并没有从新的角度来引导母亲看待小力爱拆东西的行为，不能体现再标签干预技巧，所以A选项不合适。选项B指出“你儿子的动手能力很强吧”，这是将小力爱拆东西的行为从“淘气不听话”的负面认知，转换到了“动手能力强”的正面认知，让小力母亲看到了小力行为的另一面，符合再标签干预技巧的要求，故B选项正确。选项C强调每个人都有优缺点以及小孩子调皮正常，只是一种宽泛的安慰话语，没有针对小力爱拆东西这一具体行为进行新的标签和解读，不能帮助母亲从新的视角去看待小力的行为，所以C选项不符合要求。选项D说很多小孩子都会调皮长大点就好了，同样是一种常见的安慰表述，没有对小力爱拆东西的行为赋予新的积极意义，没有体现再标签的作用，因此D选项也不正确。综上所述，正确答案是B。
2、在理性情绪治疗模式中，让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，这种技巧是（）。
A.冒险
B.鼓励
C.劝说
D.忠告
【答案】：A
【解析】本题主要考查理性情绪治疗模式中的技巧。在理性情绪治疗模式里，不同的技巧有着不同的作用和特点。选项A“冒险”，让服务对象从事自己所担心害怕的事，这一过程能够促使其情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，符合题干描述，所以该选项正确。选项B“鼓励”，通常是给予服务对象精神上的支持和激励，使其更有信心去面对困难或挑战，但并不一定会直接让非理性信念呈现，不符合题意要求。选项C“劝说”，一般是通过摆事实、讲道理的方式，试图说服服务对象改变某种观点或行为，重点在于沟通交流，并非通过让其从事担心害怕的事来暴露非理性信念，故该选项不正确。选项D“忠告”，指的是诚恳地劝告服务对象，告知其应该或不应该做某事，它不涉及让服务对象亲身去做害怕之事以呈现非理性信念的操作，因此该选项也不符合。综上，正确答案是A选项。
3、社会工作中，发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是()。
A.问题的预估
B.制订计划
C.实施介入行动
D.构建行动计划
【答案】：B
【解析】这道题主要考查社会工作流程中不同环节的定义和功能。在社会工作中，问题的预估侧重于对问题的性质、成因、影响等方面进行分析和判断，目的是对问题有清晰的认识，但并非发展有效行动方案、明确任务和责任以及决策行动的过程，所以选项A不符合。制订计划这一环节，需要综合考虑各种因素，依据预估的结果来发展出有效的行动方案，明确各项任务以及对应的责任，同时也是决策具体行动的过程，与题干表述相符，故选项B正确。实施介入行动是按照既定计划开展实际行动，重点在于执行，而不是计划的制定，所以选项C不正确。构建行动计划表述相对宽泛，它可能只是制订计划过程中的一部分，不够准确全面地涵盖题干所描述的环节，所以选项D也不合适。综上，答案是制订计划，选B。
4、下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。
A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.社会工作者对王某做危险性判断
【答案】：A
【解析】本题主要考查对心理动力反思性直接治疗相关内容的理解。心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式，如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。选项A中，社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式，这与心理动力反思的定义高度契合，属于心理动力反思性直接治疗。选项B，社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析，这更侧重于现实情境的认知，属于现实情况反思，并非心理动力反思。选项C，社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件，这主要是对个人成长经历的探索，属于人格发展反思的范畴，而非心理动力反思。选项D，社会工作者对王某做危险性判断，这是在评估服务对象可能面
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