2023年荣昌县公务员考试行测试卷历年真题及1套完整答案详解.docxVIP

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2023年荣昌县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、在物质资料生产过程中,生产、分配、交换、消费是相互统一且相互影响的四个环节,其中()环节是决定性环节。

A.生产

B.交换

C.消费

D.分配

【答案】:A

【解析】在物质资料生产过程中,生产、分配、交换、消费是相互统一且相互影响的四个环节。生产是决定性环节,它决定着分配、交换和消费的对象、方式、数量和性质。分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响。消费则是生产的目的和动力,它使生产过程得以最终完成,并且为生产创造出新的需求。因此,在这四个环节中,生产环节具有决定性作用。

2、下列哪一项属于规范性法律文件()。

A.法院判决书

B.公证书

C.离婚协议

D.行政规章

【答案】:D

【解析】规范性法律文件是表现法的内容的形式或者载体,它是普遍、多次和反复适用的法律文件。法院判决书是法院对具体案件进行审理后作出的裁决,是针对特定案件、特定当事人的法律文书,仅对该特定案件产生法律效力,不具有普遍适用的规范性,不属于规范性法律文件。公证书是公证机构根据自然人、法人或者其他组织的申请,依照法定程序对民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性予以证明的文书,它主要是对特定事项的证明,并非普遍适用的具有规范性质的文件,不属于规范性法律文件。离婚协议是夫妻双方就离婚、子女抚养、财产分割等事项达成的协议,仅对协议双方当事人具有约束力,是特定主体之间的约定,不具有普遍的规范性和适用性,不属于规范性法律文件。行政规章是指国务院各部委以及各省、自治区、直辖市的人民政府和省、自治区的人民政府所在地的市以及设区市的人民政府根据宪法、法律和行政法规等制定和发布的规范性文件,具有普遍的约束力和反复适用性,属于规范性法律文件。所以,属于规范性法律文件的是行政规章。

3、下列历史名人与其各项主张或言论对应不正确的是()。

A.卢梭——天赋人权

B.梁启超——君主立宪

C.达尔文——物竞天择

D.袁世凯——中学为体,西学为用

【答案】:D

【解析】该题考查历史名人与其主张或言论的对应关系。天赋人权是卢梭的重要思想主张,他强调人在自然状态下是自由和平等的,具有与生俱来的权利,所以这一对应正确。梁启超是中国近代史上倡导君主立宪的代表人物之一,他主张在中国实行君主立宪制来推动社会变革,此对应无误。物竞天择是达尔文进化论的核心观点,揭示了生物在自然环境中通过竞争和选择而进化的规律,该对应也是正确的。“中学为体,西学为用”是张之洞在1898年发表的《劝学篇》中系统阐述的,并非袁世凯的主张,所以该项历史名人与其主张对应不正确。综上,答案是认为“中学为体,西学为用”对应袁世凯的表述有误。

4、经济学家认为,以下哪种原因形成的垄断具有经济上的合理性()

A.行政命令形成的垄断

B.自然垄断

C.竞争引起的垄断

D.控制原材料形成的垄断

【答案】:B

【解析】本题考查对不同类型垄断经济合理性的理解。行政命令形成的垄断通常是由政府运用行政权力排除、限制竞争而形成的,这种垄断往往会限制市场的正常竞争,阻碍资源的有效配置,不利于经济效率的提高和创新的发展,不具有经济上的合理性。自然垄断是指由于市场的自然条件而产生的垄断,一般是因为一个企业能以低于两个或者更多的企业的成本为整个市场供给一种物品或者劳务,如果有两个或更多的企业生产反而会使生产成本更高,从而造成资源浪费。自然垄断在一定程度上能够实现规模经济,降低生产成本,提高生产效率,因此具有经济上的合理性。竞争引起的垄断是企业在市场竞争过程中,通过自身的优势逐渐占据市场主导地位形成的,但这种垄断可能会导致市场竞争的减弱,企业缺乏创新动力,限制经济的活力和效率,不一定具有经济合理性。控制原材料形成的垄断是企业通过控制关键原材料来排除竞争对手,这种行为可能会人为地限制市场供给,扭曲市场价格,不利于资源的有效配置和经济的健康发展,不具有经济上的合理性。综上,正确答案是自然垄断。

5、我国民间有“种瓜得瓜,种豆得豆”的说法,这句话反映的现象是()。

A.变异现象

B.遗传现象

C.进化现象

D.复制现象

【答案】:B

【解析】“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物亲子代之间在性状上的相似性,这正是遗传现象的典型表现,即亲代的性状可以传递给子代。变异现象强调的是亲子代之间以及子代个体之间性状的差异。进化现象是指生物种群在世代的遗传过程中发生的累积性变化,是一个长期的、涉及种群基因频率改变的过程。复制现象通常用于描述信息、物体等的精确拷贝,与生物遗传的概念不同。所以题干描述反映的是遗传现象。

6、在麦肯锡7S模型中,以下哪一项不属于软件要素()

A.共同价值观

B.人员

C.技能

D.制度

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