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2023年黑龙江省大兴安岭地区塔河县开库康乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
【答案】：B
【解析】本题考查对生态系统理论在分析服务对象行为问题时的应用理解。生态系统理论强调人与其生活的环境相互影响，分析问题时要关注个体所处的不同系统及系统之间的互动。对于晓晨的情况，题干表明他之前一直和爷爷奶奶生活在老家，表现优秀，但一个月前刚与在城里工作的父母团聚并转学。这意味着他进入了一个全新且陌生的环境，包括新的学校、新的同学和新的生活方式等。选项A中提到的童年与父母分离经历造成的心理影响，在题干中并未体现当前行为问题与该经历之间的直接关联，不能作为本次对晓晨行为问题分析的侧重点。选项C所说的晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待，题干中也没有相关信息表明存在这样的情况，所以该选项不符合分析要求。选项D关注的是晓晨在新环境下改变不良行为的潜能，这并非是对其当前行为问题产生原因的分析，与题目要求的从生态系统理论出发分析行为问题不相符。而选项B，晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良，完全符合生态系统理论中强调的环境对个体行为影响的观点。由于环境的急剧变化，晓晨可能一时无法适应新环境的规则、人际关系等，从而导致经常扰乱课堂秩序。因此，从生态系统理论出发，对晓晨行为问题的分析应侧重于他刚到陌生环境所产生的适应不良，答案选B。
2、小李与患病的母亲产生矛盾，于是和母亲达成口头协议，一次性给付母亲医疗费等共3万元，从此双方脱离母子关系。此后母亲因需继续治疗，要求儿子继续承担赡养义务。下列关于小李与母亲协议效力的说法，正确的是()。
A.小李和母亲达成的协议无效
B.小李和母亲达成的协议须经过公证后方为有效
C.小李和母亲达成的协议有效，小李无需继续履行赡养义务
D.小李和母亲达成的协议有效，但小李应视情给予母亲资助
【答案】：A
【解析】该题正确答案为A。从法律层面来看，子女对父母的赡养义务是基于血缘关系而产生的法定义务，具有强制性且不可通过双方协议免除。小李与母亲虽达成脱离母子关系及一次性给付费用后不再承担赡养义务的口头协议，但此协议违反了法律规定。法律明确规定成年子女对缺乏劳动能力或者生活困难的父母有赡养的义务，这是保障老年人合法权益的重要体现。所以小李和母亲达成的协议不具有法律效力，即便有此协议，小李仍需继续履行赡养义务。B选项中协议并非经公证才有效；C选项协议本身无效，小李需继续履行义务；D选项说协议有效也不正确。
3、某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世，小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时小徐首先应当遵循的是（）。
A.自主和自由原则
B.隐私和保密原则
C.改善生活质量原则
D.保护生命原则
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会工作者伦理原则的理解与应用。在题干所描述的情境中，服务对象老秦收集安眠药准备自杀。此时，社会工作者小徐面临着诸多伦理考量。自主和自由原则强调尊重服务对象的自主意愿，但在老秦有自杀倾向的情况下，若单纯遵循此原则放任其实施自杀行为，将导致严重后果，所以该原则在此不适用。隐私和保密原则侧重于保护服务对象的私人信息不被泄露，与当前阻止老秦自杀的紧迫情况无关。改善生活质量原则一般是在帮助服务对象提升生活状态时遵循，不能解决老秦当下的自杀危机。而保护生命原则是社会工作者最首要的伦理责任。人的生命是最为宝贵的，当服务对象的生命面临直接威胁时，必须优先采取措施保护其生命安全。因此，小徐首先应当遵循保护生命原则，阻止老秦的自杀行为，答案选D。
4、社会工作者小王对服务对象李恒说：“我不知道我是否误会了你的意思，上次你告诉我，你对自己的工作生活和家庭感到很满意，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己的婚姻生活很不满意。你到底是怎么样看待这段感情的呢”社会工作者小王运用的个案工作技巧是（）。
A.澄清
B.对质
C.专注
D.同理心
【答案】：B
【解析】本题主要考查对个案工作技巧的理解与区分，解题关键在于准确掌握各个选项所代表技巧的含义，并分析题干中社会工作者小王的行为对应哪种技巧。首先来看选项A，澄清是指工作者引领案主对模糊不清的陈述作更
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