2023年聊城市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（易错题）.docxVIP

2023年聊城市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、社会经济的两种基本形态是（）。

A.商品经济和市场经济

B.公有制经济和非公有制经济

C.自然经济和商品经济

D.国内经济和国际经济

【答案】：C

【解析】社会经济形态是指社会经济的活动方式和联结方式，包括联结社会各经济主体的方式、联结社会生产和社会需求的方式以及由此派生出来的社会经济活动的方式。自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的、以自给自足为特征的经济形态。它存在于整个原始社会历史时期，在奴隶社会和封建社会，虽然商品经济有了一定的发展，但仍然是自然经济占统治地位。自然经济中，生产是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要，而不是为了交换。商品经济是直接以交换为目的的经济形态，它包括商品生产和商品交换。商品经济产生的条件，一是社会分工，二是生产资料和产品属于不同的所有者。随着生产力的发展，商品经济不断发展壮大，逐渐成为社会经济的主要形态。商品经济和市场经济是不同的概念。市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。而商品经济强调的是以交换为目的的经济活动方式。公有制经济和非公有制经济是从生产资料所有制性质的角度对经济成分进行的划分，并非社会经济的基本形态。国内经济和国际经济是从经济活动的地域范围来划分的，也不属于社会经济的基本形态范畴。因此，社会经济的两种基本形态是自然经济和商品经济。

2、下列可作为这份公文的标题的是（）。

A.关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示

B.关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告

C.关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件

D.关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告

【答案】：A

【解析】该题是在考查公文标题的正确写法。首先要明确，请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文。当需要请求上级拨给资金时，应该使用请示这一文种。“关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示”，表述清晰准确，符合请示的格式规范，能明确体现公文的核心内容是请求拨给新学生宿舍楼建筑资金。“关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告”，报告主要是陈述情况，并不用于请求拨款，所以该选项不合适。“关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件”，这种表述过于宽泛，没有明确体现出具体的公文文种，不符合公文标题的规范要求。“关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告”，请示和报告是两种不同的文种，不能混用，所以该选项也不正确。综上所述，正确的公文标题应是关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示。

3、目前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的（美好生活）需要和（不平衡不充分的发展）之间的矛盾。

A.美好生活不平衡不充分的发展

B.物质文化不平衡不充分的发展

C.美好生活落后的社会生产

D.物质文化落后的社会生产

【答案】：A

【解析】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在过去较长时期，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，但随着时代发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，再讲“落后的社会生产”已经不符合实际。因此，目前我国社会主要矛盾表述中人民日益增长的是美好生活需要，与之对应的是不平衡不充分的发展之间的矛盾。

4、甲通过扫二维码付款购买了一瓶水，在这一过程中，货币执行的是（）职能。

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.世界货币

【答案】：B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品的标价，题干中没有体现商品价格的标识，并非价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货。在本题中，甲通过扫二维码付款购买一瓶水，是货币在商品交换中充当了媒介，实现了水的买卖，属于一手交钱一手交货的即时交易，体现了货币的流通手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊购赊销中，货币被用来支付债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等，题干并非这种延期支付的情况。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，题干描述的是日常生活中的普通购买行为，未涉及世界市场相关。所以此过程中货币执行的是流通手段职能。

5、我国的知识产权法律制度应被划入下列哪个法律部门？（）

A.经济法

B.社会法

C.行政法

D.民商法

【答案】：D

【解析】知识产权法律制度主要调整平等主体之间因知识产权的归属、行使、管理和保护等产生的社会