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研学旅行期末考试复习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.研学旅行课程目标设计的首要依据是（）

A.学生的兴趣爱好

B.教育教学目标

C.研学基地资源

D.家长的期望

答案：B。解析：教育教学目标是研学旅行课程目标设计的首要依据，要围绕国家的教育方针和学科教学要求来确定课程目标，以实现教育目的。

2.以下哪种不属于研学旅行的常见组织形式（）

A.班级研学

B.社团研学

C.个人自由行研学

D.学校统一组织研学

答案：C。解析：个人自由行研学缺乏系统性和组织性，不符合研学旅行有组织、有计划、有目的的特点，常见组织形式主要有班级研学、社团研学、学校统一组织研学等。

3.研学旅行中，保障学生安全的第一责任人是（）

A.带队老师

B.导游

C.学校校长

D.家长

答案：C。解析：学校校长是学校各项工作包括研学旅行的第一责任人，对学生的安全负总责。

4.在选择研学旅行基地时，不需要重点考虑的因素是（）

A.基地的知名度

B.基地的教育价值

C.基地的安全保障

D.基地的交通便利性

答案：A。解析：选择研学旅行基地更应关注其教育价值、安全保障和交通便利性等与研学活动直接相关的因素，而知名度并非重点考虑因素。

5.研学旅行的本质是（）

A.旅游活动

B.校外实践活动

C.研究性学习与旅行体验相结合

D.放松身心的活动

答案：C。解析：研学旅行是一种研究性学习与旅行体验相结合的校外教育活动，强调学习与实践的统一。

6.以下哪项不是研学旅行学生评价的内容（）

A.知识掌握情况

B.团队合作能力

C.消费能力

D.问题解决能力

答案：C。解析：研学旅行学生评价主要关注学生在知识、能力、态度等方面的收获，消费能力不属于评价内容。

7.研学旅行中，教师的角色不包括（）

A.活动组织者

B.学习引导者

C.纪律监督者

D.活动参与者

答案：D。解析：教师在研学旅行中主要是活动组织者、学习引导者和纪律监督者，虽然可能参与活动过程，但不是以活动参与者为主要角色。

8.研学旅行课程开发的第一步是（）

A.课程设计

B.资源评估

C.需求分析

D.目标确定

答案：C。解析：首先要进行需求分析，了解学生、学校、社会等方面的需求，才能为后续的课程开发奠定基础。

9.以下哪种是研学旅行中常用的教学方法（）

A.讲授法

B.实验法

C.探究法

D.练习法

答案：C。解析：研学旅行强调学生的自主探究和实践体验，探究法更符合其教学特点。

10.研学旅行活动结束后，通常需要做的工作不包括（）

A.活动总结

B.学生评价

C.费用结算

D.再次组织相同活动

答案：D。解析：活动结束后一般要进行活动总结、学生评价和费用结算等工作，再次组织相同活动不是必然要做的。

11.下列哪类场所适合作为历史文化主题研学旅行基地（）

A.科技馆

B.博物馆

C.农场

D.游乐园

答案：B。解析：博物馆蕴含丰富的历史文化资源，适合作为历史文化主题研学旅行基地。

12.研学旅行中，学生的主要任务是（）

A.游玩放松

B.完成老师布置的作业

C.自主学习和探究

D.结交新朋友

答案：C。解析：研学旅行注重学生的自主学习和探究能力培养，这是学生的主要任务。

13.研学旅行的行程安排应遵循的原则不包括（）

A.劳逸结合

B.紧凑密集

C.主题明确

D.循序渐进

答案：B。解析：行程安排应劳逸结合、主题明确、循序渐进，而紧凑密集的安排不利于学生的学习和体验。

14.以下关于研学旅行保险的说法，错误的是（）

A.必须购买

B.只保意外事故

C.保障学生安全

D.由学校统一购买

答案：B。解析：研学旅行保险不仅保意外事故，还可能包括其他方面的保障，如疾病等。

15.研学旅行中，团队建设的重要意义不包括（）

A.提高学生成绩

B.增强团队凝聚力

C.培养合作精神

D.促进学生交流

答案：A。解析：团队建设主要是增强团队凝聚力、培养合作精神和促进学生交流，与提高学生成绩没有直接关系。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.研学旅行的特点包括（）

A.教育性

B.实践性

C.趣味性

D.安全性

答案：ABCD。解析：研学旅行具有教育性，能实现教育目标；实践性，强调学生亲身体验；趣味性，吸引学生参与；安全性，保障活动顺利进行。

2.研学旅行课程的设计原则有（）

A.科学性

B.系统性

C.开放性

D.可操作性

答案：ABCD。解析：课程设计要遵循科学性，保证内容准确；系统性，构建完整体系；开放性，结合多种资源；可操作性，确保活动能顺利开展。

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