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图文转换
学校姓名:班级:考号:
:____________________________________________
1.阅读下表,用简洁的语言概括学生课外阅读的特点,最恰当的一项是()
“中小学生课外阅读种类统计表”
政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它
高中生18%47%20%9%6%
初中生9%68%15%3%5%
小学生2%82%10%2%4%
A.随着年级的升高,学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣,为此要大力提倡经
典诵读。
B.随着年级的升高,学生的课外阅读面越来越广,尽管仍以文学艺术类为主,但其
他种类都有了不同程度的增长。
C.初中生的课外阅读,逐渐表现出对社会和自然的关注和重视,高中生相比要弱一
些。
.在其他类的课外阅读中,从小学到高中,基本上没有大的变化。
D“”
【答案】B
【详解】最能够说明图表中体现的信息。根据图表中最大数据一列文学艺术类:高
B.“
中生47%、初中生68%、小学生82%”分析,随着年级的升高,学生的课外阅读面越来
越广,尽管仍以文学艺术类为主。对比其他纵向的数据,可得其他种类都有了不同程
“
度的增长。故选。
”B
2.读《职业技术类学校招生及就业情况统计表》,分析表格所透露的信息有错误的一项
是:(分)
2
年份2008年2009年2010年
职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比.%.%.%
500150025001
职校应届毕业生就业率.%.%.%
807684488735
职校应届优秀毕业生就业率.%.%%
99959997100
A.近三年,该职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现稳定态势。
B.近三年,该职校应届毕业生就业率呈现上升趋势。
C.从表格可以看出,无论是高中还是职校学生的升学压力及就业压力都很大。
D.职校学生可以从以上数据中得到这样的启示职校学生只要认真学习,掌握过硬的
技术,前途是光明的。
【答案】C
【详解】中高中升学压力及就业压力表述有误。
C“”
3.读下图信息,下列表述有误的一项是()
.我国古代就有以喜鹊比喻喜庆,以梅花谐音眉字的习俗。
A“”
B.我们经常在书画、陶瓷、雕刻中看到喜鹊站立梅树枝梢的画面。
C.砖雕只是图案精巧,并未有着丰富的文化内涵。
D.这幅图案的喜鹊登梅,寓意喜上眉梢。
【答案】C
【详解】考查学生对图画的理解分析。项有误,砖雕不仅是图案精巧,而且有着丰富
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