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药学实习生个人工作总结

《药学实习生个人工作总结》

在[实习单位名称]的实习生活已经接近尾声，回顾这段充实而又难忘的实习经历，我在药学知识、实践技能和职业素养等方面都取得了显著的进步。

一、实习目的

通过实习，将在学校所学的药学理论知识与实际工作相结合，熟悉药学工作的流程和规范，提高自己的实践操作能力、解决问题的能力以及人际沟通能力，为未来成为一名合格的药学工作者奠定坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

我实习的单位是[实习单位名称]，这是一家[单位性质，如综合性医院、大型药企等]，在药学领域有着较高的声誉和丰富的资源。我所在的岗位是药房实习药师，主要职责包括药品的调配、发放、药品库存管理以及为患者提供用药咨询服务等。

三、实习内容

（一）药品调配与发放

1.在带教老师的指导下，我首先学习了药品的分类摆放原则。药房的药品按照药理作用、剂型等进行分类存放，这有助于快速准确地找到所需药品。例如，心血管类药物集中放置在一个区域，抗生素类药物则放在另一特定区域。

2.熟悉了药品调配的流程。接到医生处方后，认真审核处方的合法性、规范性以及用药的合理性。对于存在疑问的处方，及时与医生沟通确认。在调配药品时，严格按照“四查十对”原则进行操作，即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。经过多次练习，我逐渐能够熟练、准确地调配各类药品，并确保药品发放的准确性。

3.在药品发放过程中，我学会了与患者进行有效的沟通。耐心向患者解释药品的用法、用量、注意事项等，例如，对于需要饭前服用的药物，告知患者最好在饭前半小时服用，以保证药效；对于有特殊储存条件的药品，如冷藏保存的胰岛素，详细告知患者保存方法。

（二）药品库存管理

1.参与了药品的盘点工作。定期对药房的药品库存进行盘点，通过与药品库存管理系统中的数据进行核对，确保账物相符。在盘点过程中，仔细检查药品的有效期、外观质量等，对于近效期药品进行标识和统计，并及时向上级汇报，以便采取相应的处理措施，如促销、退货等。

2.协助带教老师进行药品的采购计划制定。根据药品的使用频率、库存数量以及临床需求等因素，计算药品的采购量。这需要对药房的用药规律有一定的了解，同时还要考虑到药品的季节性需求、新药的引进等情况。

（三）用药咨询服务

1.随着实习的深入，我开始独立承担部分用药咨询工作。解答患者关于药品的各种疑问，如不良反应、药物相互作用等。为了能够准确回答患者的问题，我在业余时间加强了药学知识的学习，查阅相关资料和文献，不断丰富自己的知识储备。

2.参与了医院组织的用药安全宣传活动。通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向患者普及合理用药知识，提高患者的用药安全意识。例如，向患者介绍滥用抗生素的危害，倡导患者在医生的指导下合理使用抗生素。

四、实习收获

（一）专业知识与技能

1.对药学知识有了更深入的理解。在学校学习的药学知识较为理论化，通过实习，我将这些知识运用到实际工作中，对药物的药理作用、临床应用、不良反应等有了更直观、更深刻的认识。例如，在调配心血管药物时，我对各类降压药、降脂药的作用机制、适用人群以及联合用药的原则有了更透彻的了解。

2.实践操作能力得到了极大的提高。从最初的生疏到熟练地进行药品调配、发放和库存管理，我掌握了一系列药学实践技能。这些技能不仅提高了我的工作效率，更增强了我对药学工作的自信心。

（二）职业素养

1.培养了严谨的工作态度。药学工作关系到患者的生命健康，任何一个小的差错都可能导致严重的后果。在实习过程中，我深刻体会到了严谨细致的重要性，无论是药品调配时的“四查十对”，还是库存管理中的盘点工作，都要求我一丝不苟地对待每一个环节。

2.提高了团队协作能力。在药房工作中，与带教老师、同事以及其他部门（如临床科室）的工作人员都有着密切的合作关系。通过与他们的协作，我学会了如何在团队中发挥自己的优势，如何与他人有效地沟通和协调，共同完成各项工作任务。

（三）人际沟通能力

1.在与患者的沟通中，我学会了如何站在患者的角度思考问题，用通俗易懂的语言向患者解释专业的药学知识。这不仅提高了患者对用药的依从性，也增强了我与患者之间的信任关系。

2.与同事和带教老师的交流也让我受益匪浅。他们丰富的工作经验和专业知识为我提供了宝贵的学习资源，通过与他们的互动，我能够及时发现自己的不足之处，并不断改进自己的工作方法。

五、实习中遇到的问题及解决方法

（一）对一些复杂处方的审核存在困难

1.问题描述

-在实习初期，面对一些联合用药复杂、患者病情特殊的处方，我往往难以判断用药的合理性。例如，对于患有多种疾病（如高血压、糖尿病、冠心病）的老年患者，其处方中包含多种药