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2023年黑龙江省伊春市铁力市年丰乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、贫困山村的阿芳今年快40岁了,由于小时候没有条件上学,她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化,也没什么技术专长,加上村子交通不便,她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她们连接资源,解决贫困,宜釆取的方法是()。
A.与她们一道分析贫困的原因
B.让她们挤出晚上的时间学习致富技术
C.请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导
D.在全村宣传学习文化的重要性,让村里的女孩好好学习
【答案】:B
【解析】本题主要考查针对贫困山村无文化、无技术专长且交通不便的女性群体解决贫困问题的适宜方法。选项A,与她们一道分析贫困的原因,这固然有助于深入了解情况,但仅仅分析原因并不能直接帮助她们连接资源解决贫困,缺乏实际的行动举措,故该选项不合适。选项B,让她们挤出晚上的时间学习致富技术,考虑到她们快40岁且没有文化基础,晚上学习对于她们来说可能面临精力不足以及学习理解困难等问题,可操作性不强,所以该选项也不太可行。选项C,请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导,既结合了山村的实际情况,利用当地农业资源,又通过现场指导的方式,降低了她们因文化程度低而产生的学习难度,能够直接帮助她们掌握实用技术,进而连接资源解决贫困,该选项符合要求。选项D,在全村宣传学习文化的重要性,让村里的女孩好好学习,这主要是针对未来村里女孩的教育问题,不能直接帮助阿芳等年龄相仿的姐妹解决当前的贫困问题,故该选项不正确。综上,正确答案是C选项。
2、服务对象:“大学三年级后,我的学习成绩越来越差,老师和同学都不喜欢我,我就更不爱学习了,感觉读书没有意思,想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式,社会工作者正确的回应是()。
A.“你的老师和同学不喜欢你吗?也许是你误会了吧!”
B.“你不用功读书,当然成绩不会好,老师怎么会喜欢你呢?”
C.“你想自食其力相当不错,但读书还是很重要,你可以两者兼顾。”
D.“你读书遇到困难,想找份工作,还是有责任的,你将来有什么打算?”
【答案】:D
【解析】本题考查的是人本治疗模式下社会工作者应有的正确回应方式。人本治疗模式强调以服务对象为中心,注重理解服务对象的内心感受和需求,尊重其自我选择和自我实现的能力。对于选项A,简单地认为服务对象可能是误会了,没有真正理解服务对象内心因成绩差、不被喜欢而产生的困扰,未能有效回应服务对象想要表达的情感和想法,不符合人本治疗模式的要求。选项B带有指责意味,直接指出服务对象不用功读书导致成绩不好,这种回应没有站在服务对象的角度去理解其处境,反而可能让服务对象感到更受挫,不利于建立良好的专业关系,也不符合人本治疗模式的理念。选项C虽然肯定了服务对象想自食其力的想法,但强调读书重要并提出两者兼顾,没有充分尊重服务对象当下对读书的感受和意愿,没有真正聚焦于服务对象内心的困惑和需求。而选项D,既关注到服务对象读书遇到困难想找工作这一现实情况,肯定了服务对象想工作是有责任的表现,又进一步询问其将来的打算,体现了对服务对象的理解和尊重,鼓励服务对象表达自身想法,符合人本治疗模式以服务对象为中心的原则,因此正确答案选D。
3、某市政府成立了性别平等评估咨询委员会,要求市法制办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会,先行评估该政策是否体现了性别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看,这项要求满足了妇女对()的需要。
A.保障生命权
B.生殖健康
C.保障发展权
D.性别公正环境
【答案】:D
【解析】本题主要考查对妇女不同需求的理解和判断。破题点在于准确把握题干中政策措施与各个选项所代表需求的契合度。选项A保障生命权,强调的是对妇女生命安全的保护,避免其生命受到威胁,而题干中某市政府要求对规范性政策进行性别平等评估,并非直接围绕保障妇女生命权展开,所以A选项不符合题意。选项B生殖健康,侧重于妇女在生殖方面的健康需求,包括生育、避孕等相关内容,题干中的政策评估并未涉及此类生殖健康相关信息,因此B选项也不正确。选项C保障发展权,主要是指促进妇女在经济、社会等多方面的发展机会和能力,虽然性别平等在一定程度上有助于妇女发展,但题干重点明确强调的是营造性别平等的政策环境,并非直接针对保障发展权,所以C选项不准确。选项D性别公正环境,该市政府要求在规范性政策出台前由性别平等评估咨询委员会进行评估,确保政策体现性别平等原则,这一举措有利于消除性别歧视,为妇女营造一个公正、平等的社会环境,符合妇女对性别公正环境的需要,所以D选项正确。综上所述,本题答案为D。
4、留守儿童关爱保护的基本原则不包括()。
A.坚持家庭尽责
B.坚持全民关爱
C.坚持标本兼治
D.坚持社会参与
【答案】:D
【解析】本题主要考查对留守儿
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