送东阳马生序有翻译.pptVIP

送东阳马生序;学习目的;序，文体名。本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。

作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。

书序，即序言，相称于序言后记。赠序多为祝愿、赞许或鼓励之辞。它与书序的性质不一样，为文人之间的赠言，相称于议论性散文。本文即属此类。;宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪，明朝初期著名文学家。与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。平生著作诸多，有《宋学士文集》。;本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。

题目“送东阳马生序”的意思是：送给东阳人马君则的一篇赠序。生：对读书人的称呼。;嗜学（）硕师（）

叱咄（）俟（）

负箧（）曳屣（）

皲裂（）媵人（）

衾（）绮绣（）

容臭（）烨然（）

缊袍（）

;诸位小生，从目前开始你就是我宋濂了。;我是宋濂，今天跟大家讲讲我小时候读书的故事。那个时候……

就这样我长大了，成年后来的我……

这一段经历是我刻骨铭心的，那个冬天……;余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，

每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天

大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，

走送之，不敢稍逾约。

;以是人多以书假余，余因得遍观群书。既

加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，

尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德

隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

;余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出

一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，

卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，

;行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，

足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不

能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而

乃和。寓逆旅，主人日再???，无鲜

肥滋味之享。

;同舍生皆被绮绣，

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，

左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

;余则缊袍敝衣处(于)其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉

不若人也。盖余之勤且艰若此。

;今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，

而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐

备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余

者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，

父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有

不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂

他人之过哉！;东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称

其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以

为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而

色夷。自谓少时专心于学甚劳，是可谓善学者

矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之

盛而骄乡人者，岂知余者哉！;我小时候就爱好学习。家里贫穷，没有措施得到书来看，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄录，计算着约定的日期偿还。天气十分寒冷，砚池里的墨水结成坚冰，手指（冻得）不能曲伸，也不放松抄录书。抄录完了，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家大多乐意把书借给我，我于是能广泛地阅读多种书籍。我到了成年后来，愈加仰慕圣贤的学说。又紧张不能与学问渊博的老师和名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。;前辈道德声望高，门人弟子挤满了他的房间，他从不把言辞和脸色略变得温和某些。我站着侍候在他左右，提出疑难，问询道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遭碰到他的训斥，（我的）态度愈加恭敬，礼节愈加周到，不敢说一句话来辩解；等待他快乐了，则又去请教。因此我虽然愚笨，但最终还是有所收获。

当时我从师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中。隆冬寒风凛冽，大雪深达数尺，脚和皮肤因寒冷干燥而开裂都不懂得。到了