第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课件(共21张PPT)（内嵌音频+视频）.pptxVIP

;课标要求：

1.认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义。

2.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观等。形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。;1976;一、伟大的历史转折;一、伟大的历史转折

1．真理标准问题的讨论;1978.12;;中共历史上具有转折性意义的会议;一、伟大的历史转折;4．民主法治建设;二、改革开放的进程;二、改革开放的进程;在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施，当时降温措施很简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。;1、目的：;二、改革开放的进程;3.理论探索;判断（实践）的标准应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别计划和市场都是经济手段。

社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

——1992年邓小平南方谈话;提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度;;2、逐步形成;