从陶行知人本教育思想窥探现代教育革新之路.docx

下载文档

0
0
约2.63万字
约 21页
2025-07-22 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

从陶行知人本教育思想窥探现代教育革新之路.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

从陶行知人本教育思想窥探现代教育革新之路

一、引言

1.1研究背景与意义

陶行知是中国现代教育史上一位卓越的教育家、思想家，他的人本教育思想在中国教育发展历程中留下了浓墨重彩的一笔。20世纪初，中国社会正处于内忧外患的艰难处境，封建传统教育根深蒂固，教育内容陈旧，严重脱离社会实际和民众生活需求。科举制度虽已废除，但传统教育的弊端依然存在，教学方法僵化，多以灌输式为主，学生的主动性和创造性被极大地压抑。与此同时，西方教育思想随着列强的入侵逐渐传入中国，给中国教育界带来了新的冲击和思考。在这样的时代背景下，陶行知先生以其独特的教育理念和实践探索，提出了人本教育思想，旨在打破传统教育的桎梏，培