2025年上海对外经贸大学辅导员招聘3人笔试模拟试题及答案详解1套.docx

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2025年上海对外经贸大学辅导员招聘3人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、作为马克思主义理论基础的是:

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义唯物辩证法

【答案】:A

【解析】马克思主义哲学是马克思主义理论基础,它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供世界观和方法论指导,唯物辩证法是马克思主义哲学的一部分,所以作为理论基础的是马克思主义哲学。

2、激励在组织管理过程中十分关键,古代“赏不可不平,罚不可不均”以及“重赏之下必有勇夫”等名言所体现的激励方式是()。

A.奖惩激励

B.目标激励

C.竞争激励

D.反激励

【答案】:A

【解析】“赏不可不平,罚不可不均”强调了赏赐和惩罚都要公平公正,体现了奖励与惩罚的运用;“重赏之下必有勇夫”突出了给予丰厚奖励能够激发人的积极性和勇气,同样体现了奖励的作用。这两句名句综合起来体现的激励方式是通过奖励和惩罚来影响人们的行为,属于奖惩激励。目标激励是通过设定目标来激发动力;竞争激励是通过竞争机制激发积极性;反激励是从反面进行刺激以达到激励效果,均与这两句名句所体现的激励方式不符。所以答案是奖惩激励。

3、气象谚语有“露重见晴天”的说法,就这一现象,下列叙述正确的是()。

A.天空云量少,大气保温作用强

B.地面辐射强,地表降温慢

C.空气中水流少,地表降温慢

D.大气逆辐射弱,地表降温快

【答案】:D

【解析】“露重见晴天”意味着在晴朗的夜晚,天空云量少,大气逆辐射弱。大气逆辐射是大气辐射中射向地面的那部分辐射,它对地面起到保温作用。当大气逆辐射弱时,地面热量散失快,地表降温也快。而地表降温快会使近地面空气中的水汽遇冷凝结形成露水,所以露重往往预示着晴天。若天空云量少,大气的保温作用应是弱而非强,因为云层能增强大气逆辐射从而起到保温效果;地面辐射强时,若没有云层等的阻挡和保温,热量会大量散失,地表降温应该快而非慢;空气中水汽少与地表降温慢并无直接关联,且在晴朗夜晚,降温快才易形成露水。因此,正确描述此现象的是大气逆辐射弱,地表降温快。

4、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列,排序正确的一项是()。①鼓足干劲,力争上游②外争主权,内惩国贼③全民抗战,还我河山④中学为体,西学为用

A.①②③④

B.①③④②

C.④②③①

D.④③②①

【答案】:C

【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代,进而判断排列顺序。“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体,西学为用”提出的年代较早。“外争主权,内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战,还我河山”体现了全民族抗战的决心,是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始,到1945年日本投降结束,这一口号在抗战期间被广泛传播,激励着中华儿女同仇敌忾抗击日本侵略者。“鼓足干劲,力争上游”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的内容。该总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的经济规律。综上,按照提出年代由早至晚排列的顺序为“中学为体,西学为用”“外争主权,内惩国贼”“全民抗战,还我河山”“鼓足干劲,力争上游”。

5、某市甲饭店存在短斤缺两、高价售卖海鲜产品的行为,被消费者在网上举报。当地市场监督管理部门虽迅速成立事件调查组,但该调查组却与商家合谋欺骗消费者,此事引发网友广泛关注。该市场监督管理部门在处理舆论危机时,违反了______。

A.真实性原则

B.及时性原则

C.主动性原则

D.有效性原则

【答案】:A

【解析】市场监督管理部门处理舆论危机时应遵循真实性、及时性、主动性和有效性等原则。当地市场监督管理部门成立的调查组与商家合谋欺骗消费者,这显然违背了信息的真实性。真实性原则强调在处理各类事务尤其是应对舆论危机时,信息必须真实可靠,不能弄虚作假。而及时性原则侧重于快速响应和处理问题,主动性原则强调积极主动地面对和解决问题,有效性原则注重处理结果能有效解决问题。在本题中,市场监督管理部门的行为主要是欺骗消费者,与事实不符,所以违反的是真实性原则。

6、关于“意见”,下列说法正确的是()。

A.按行文方向包括下行意见和平行意见,下级机关向上级机关行文不得采用

B.给平级机关提出意见,应在对方首先提出要求的前提下方可以意见行文

C.必须采用完全式标题

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