人教统编2024年版七年级历史上册第1课远古时期的人类活动【教学课件】.pptxVIP

人教统编2024年版七年级历史上册第1课远古时期的人类活动【教学课件】.pptx

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第1课远古时期的人类活动第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源

1.了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人的基本信息,知道化石是研究人类历史的重要证据。2.观察图片并归纳北京人的特征;知道周口店北京人遗址作为迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一,有重大科学文化价值,理解北京人考古发现的意义。3.认识我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,培养珍视人类文化遗产的意识。学习目标

新课导入人是如何诞生的?女娲造人亚当夏娃

P5相关史事:人类进化历程古猿能人直立人早期智人晚期智人

一、我国境内的古人类观察课本P5地图,回答以下问题:1.找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址。2.找到既发现直立人又发现智人化石的地点。直立人:北京人、蓝田人、郧县人、和县人、南京人、元谋人;早期智人:金牛田人、丁村人、长阳人、马坝人;晚期智人:山顶洞人、左镇人。地点:北京。读图方法:①看图名;②看图例、图注;③注意地图要素(山川、江河、沿海等),寻找集中区域。

一、我国境内的古人类观察课本P5地图,回答以下问题:3.观察地图,说一说我国境内主要古人类遗址的分布特点。特点:①分布广泛;②数量众多;③主要分布在黄河、长江流域。?我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。

一、我国境内的古人类1.概况:我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物中的矿物质所渗入,逐渐石化,称为“化石”。?化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。化石是什么?人们通过什么途径获得化石??考古发现是了解原始社会的重要依据。

一、我国境内的古人类1.概况:我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。旧石器时代的含义是什么?在金属工具出现之前,人类以石器为主要生产工具的时代称为“石器时代”。使用打制石器的时代称为“旧石器时代”。使用磨制石器的时代称为“新石器时代”。打制石器磨制石器

一、我国境内的古人类2.代表:元谋人蓝田人郧县人发现地点生活年代地位共同点阅读课本P4正文内容,将表格信息补充完整:云南元谋陕西蓝田湖北郧阳距今约170万年距今约160万年距今约100万年我国境内目前已知最早的古人类之一都能够制作和使用工具会不会制作工具是人和动物的根本区别。

二、北京人阅读课本P5-6正文内容,将填空补充完整:1.发现地点:_________________2.生活年代:___________________3.发现过程:______年,发现北京人遗址。1929年,我国学者_______发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现______遗迹。此后,北京人遗址又相继发掘出5个头盖骨化石,出土多个直立人化石、大量的______化石和大量的______石器。4.发现意义:________________________________________________距今约70万至20万年北京周口店龙骨山1921裴文中用火动物打制为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。裴文中抱着第1个头盖骨

二、北京人5.特征:观察北京人复原头像,结合课文,说一说北京人的特征:前额低平眉骨粗大颧骨突出脑容量比现代人小鼻骨扁平吻部前伸能够直立行走?保留了猿的某些特征。

二、北京人6.生产生活:观察图像,结合课文分析北京人的生产生活状况:出土的大量打制石器①制作石器的技术比较成熟;②使用工具猎取动物,采集植物果实;③结成群体生活,共同劳动;④会使用火。堆积的灰烬烧过的鸟骨、沙鸡骨?学会用火是人类演化史上的里程碑。

二、北京人思考:北京人为什么过着群居生活?①远古时代,自然环境险恶,经常有猛兽出没,依靠个人力量无法抵御猛兽的攻击;②当时生产力水平低下,北京人以采集、狩猎为生,使用的工具简单粗糙,单靠个人力量无法生存。

二、北京人7.意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。考古发现是了解原始社会的重要依据。

三、山顶洞人阅读课本P7正文内容,将填空补充完整:1.生活年代:_____________2.发现地点:______________________________3.特征

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