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2023年黑龙江省哈尔滨市双城市公正满族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在人生发展的阶段中,容易形成“依恋”的重要阶段是()阶段。
A.婴幼儿
B.学龄前
C.青少年
D.中年
【答案】:A
【解析】这道题考查的是人生发展阶段中容易形成“依恋”的重要阶段。从心理学和社会学角度来看,依恋是个体与重要他人形成的强烈情感联结。婴幼儿阶段是个体身心发展的初始时期,此阶段孩子的生存和发展高度依赖照顾者。照顾者的喂养、安抚、陪伴等行为,使得婴幼儿与照顾者之间逐渐建立起紧密的情感联系,从而形成“依恋”关系。学龄前阶段,孩子开始有了一定的自主意识和社交活动,但依恋的形成在婴幼儿时期已奠定基础。青少年阶段,个体更关注自我认同和同伴关系,“依恋”并非这一阶段的主要特征。中年阶段,个体的社会角色和生活重心主要集中在事业、家庭责任等方面,也不存在典型的“依恋”形成过程。综上所述,容易形成“依恋”的重要阶段是婴幼儿阶段,所以答案选A。
2、关于社会工作研究的说法,正确的是()。
A.定性研究和定量研究都以演绎推理为逻辑基础
B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法
C.行动研究是社会工作研究的独有方法
D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者
【答案】:D
【解析】本题可对每个选项进行逐一分析,以判断其正确性。选项A,定性研究通常以归纳推理为逻辑基础,从个别到一般地进行研究,而定量研究是以演绎推理为逻辑基础,从一般原理推导出个别结论,所以该项说定性研究和定量研究都以演绎推理为逻辑基础是错误的。选项B,问卷调查确实是定量研究的主要方法之一,但观察法既可以用于定量研究,也可以用于定性研究,并非只是定量研究的主要方法,表述不准确。选项C,行动研究并非是社会工作研究的独有方法,它在教育、管理等多个领域都有应用,所以该说法错误。选项D,在社会工作研究中,资料的收集者、分析者可以是同一批人,并且他们也能够将研究结果应用到实际工作中,成为结果的应用者,该项说法正确。综上,正确答案是D选项。
3、蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持()的原则。
A.面对面互动
B.平等性互动
C.交流式互动
D.开放性互动
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在开展互动模式下小组工作应遵循的原则。互动模式下的小组工作有多种原则,我们需要分析题干中所描述的方法和技巧,来确定符合的原则。题干中提到要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,以促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。开放性互动原则强调在小组工作中创造开放的氛围,鼓励成员自由地表达和交流,通过各种方式激发成员间的互动。题干中的这些方法和技巧正是为了营造开放的交流环境,让成员能够更积极地参与互动,符合开放性互动的特点。而面对面互动强调的是成员之间直接的面对面交流形式;平等性互动侧重于成员在地位、机会等方面的平等;交流式互动表述不够准确全面,并非互动模式下小组工作的特定原则。综上,答案选D,即开放性互动原则最能体现题干中描述的工作方法和技巧所遵循的原则。
4、根据《劳动争议调解仲裁法》和《劳动保障监察条例》,下列关于劳动仲裁、
A.劳动争议申请仲裁的时效期间为60天
B.当事人对仲裁裁决不服的。可以自收到仲裁裁决书之日起60日内向人民法院提起诉讼
C.仲裁庭裁决劳动争议案件,除案情复杂需要延期的外,应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起60日内结束
D.劳动保障行政部门对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的调查.除情况复杂需要延期的外,应3_3自立案之日起60个工作日内完成
【答案】:D
【解析】本题主要考查对《劳动争议调解仲裁法》和《劳动保障监察条例》相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析:A选项:根据《劳动争议调解仲裁法》,劳动争议申请仲裁的时效期间为一年,并非60天。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算,所以A选项错误。B选项:当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼,而非60日。这一规定旨在保障当事人的合法权益,同时确保司法程序的及时有效进行,因此B选项错误。C选项:仲裁庭裁决劳动争议案件,除案情复杂需要延期的外,应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起45日内结束,而不是60日。这一规定有助于提高仲裁效率,及时解决劳动争议,故C选项错误。D选项:劳动保障行政部门对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的调查,除情况复杂需要延期的外,应当自立案之日起60个工作日内完成。
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