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2023年黑龙江省哈尔滨市五常市长山乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、( )主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。
A.公民教育
B.家庭生活教育
C.健康教育
D.素质教育
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同教育类型特点的理解与区分。解题的关键在于明确每个选项所代表教育的核心要点,并与题干中描述的教育特征进行匹配。公民教育是以社区为依托,面向全体社区成员,特别是社区青少年,其宗旨在于提高全民素质以及培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。它注重培养公民的社会责任感、参与意识以及良好的道德品质和行为规范,契合题干中所强调的以社区为依托开展、针对社区成员尤其是青少年并以培养“四有”新人为宗旨的特点。家庭生活教育主要侧重于家庭层面,聚焦家庭成员之间的关系、家庭生活技能等方面的教育,如亲子沟通、家庭理财等内容,其重点并非以社区为依托来培养全体社区成员的综合素质,所以不符合题干要求。健康教育着重关注人们的健康知识普及和健康行为养成,涵盖生理健康、心理健康等领域,主要目标是提升人们的健康素养和生活质量,并非以培养“四有”新人为核心宗旨,也不符合题干条件。素质教育是一个更为宽泛的概念,强调全面提高受教育者各方面的素质,虽然也注重培养全面发展的人,但它没有突出以社区为依托这一关键特征。综上所述,正确答案是A选项,即公民教育。
2、小华自小由奶奶抚养长大,学社会工作专业的她毕业后选择从事老年社会工作,最近她的服务对象张奶奶身体衰弱,生命垂危,小华为此十分焦虑,与同事一起工作时常常出现精神恍惚的现象。小华的这种表现说明她与服务对象出现了:
A.认同
B.移情
C.反移情
D.投射
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会工作中几个专业概念的理解与区分。选项A“认同”,通常指个体对他人或群体的某些特质、价值观等产生认可和接纳,但这与题干中小华的表现并不相符。选项B“移情”是服务对象将过去生活中重要他人的情感、态度等转移到社会工作者身上。而选项C“反移情”,是指社会工作者把对生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了服务对象身上。在本题中,小华自小由奶奶抚养长大,当服务对象张奶奶生命垂危时,她十分焦虑且工作时精神恍惚,正是因为她将对自己奶奶的情感投射到了张奶奶身上,符合反移情的定义。选项D“投射”是指个体将自己的思想、态度、愿望、情绪等不自觉地反应于外界事物或他人的一种心理作用。这与小华在本题中的表现关联不大。所以综合分析,应该选择C选项。
3、下列不属于社会救助手段的是()。
A.实物救助
B.现金救助
C.养老保险金
D.服务性救助
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会救助手段的理解与辨别。社会救助是国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助,以维持其基本生活需求,保障其最低生活水平的各种措施。选项A实物救助,是直接提供物资,为困难群体解决基本生活所需,如发放衣物、食品等,是常见的社会救助手段。选项B现金救助,通过给予资金让困难者能够根据自身需求购买所需物品,也是社会救助的重要方式。选项D服务性救助,包括为困难群体提供医疗、就业指导等服务,助力他们改善生活状况,同样属于社会救助手段。而选项C养老保险金,它是一种社会保险待遇,是劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限,或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后,按月或一次性以货币形式支付的保险待遇,并非针对困难群体的救助手段。所以不属于社会救助手段的是养老保险金,答案选C。
4、老年人社会工作中,社会工作者在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括()。
A.个人或家庭辅导
B.房屋修缮和维护
C.提供支持性小组
D.提供感情支持
【答案】:D
【解析】这道题主要考查老年人社会工作中丧亲辅导支持性服务的内容。在老年人社会工作的丧亲辅导里,支持性服务有着特定的范畴。选项A个人或家庭辅导,能够针对丧亲者个体或家庭的具体情况,提供专业的心理和情感引导,帮助他们缓解悲痛、适应新的生活状态,是常见的支持性服务形式。选项B房屋修缮和维护,可以解决丧亲者在生活实际层面的一些困扰,让他们在居住环境方面获得稳定和便利,也属于支持性服务的一部分。选项C提供支持性小组,通过让有相似经历的人聚集在一起,相互交流和支持,能有效减轻丧亲者的孤独感和心理压力。而选项D提供感情支持,感情支持是一个较为宽泛的概念,并非是一种具体的、可操作的支持性服务内容,它往往贯穿于各种具体的服务形式之中,所以在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括提供感情支持,本题答案选D。
5、社会服务策划方案的评估()。
A.只是对服务方案所必须推行的主要工作的完成情况进行评估
B.只是
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