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课程简介
一、课程教学部分
1、该课程同时锻炼学生及小组成员合作能力，并有行业专家的
课程特点现场指导，利于学生者更好的掌握正确的操作技巧；
2、操作任务量多，同时也激发了学习者的探究欲。
以任务教学为主导模式，结合情境教学、案例教学，实现教学做一体；
教学模式/教学方法以任务驱动、探究学习和自评纠错等教学方法相互配合完成教学任
务。
首先，让学生用已储备的医学知识在学前进行尝试性操作，让学生体
验难点和重点。
重点难点突破方式
然后，给标准操作的让学生在的过程中去对比纠出之前操作
中的错误，从而达到突破重点和难点的目的。
标准操作的资料
辅助教学方法
学生可借助计算机、、班级、订阅号等移动平台进行
课程创新点
学习
以翻转课堂的形式来完成本堂课，以学生自身主动学习和操作为主
课程特色
线，只是起到抛出问题、点拨和辅助教学的作用。
二、制作部分
1.硬件设备
佳能5DMarkIII/24-70镜头/70-200镜头
机型号索尼FS700机
索尼EX-280机
机数量3个
话筒/无线话筒数量2套
2个LED灯1个聚光灯
其他设备
2.软件设备
EDIUS6.01
编辑软件
Aftereffect、Photoshop、AdobeAuditon
其他参与软件
固定镜头移动镜头特写镜头摇动镜头多机位切换次数
镜头数量67个34个6个10个149个
PPT与的叠加，画中画，画中勾勒，位移动画；
特技运用
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