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©InternationalBaccalaureateOrganization2010
–2–M10/3/SOCAN/SP2/SPA/TZ0/XX
Contestedospreguntas.Losalumnosdebenusarejemplosetnográficosespecíficosyclaramente
identificados.Cadapreguntavale[19puntos].Hasta[6puntos]adicionalesseránasignadosentrelas
dospreguntas.
1.Discutalaglobalizaciónenrelaciónconobienlamigraciónoelmedioambiente.
2.Evalúeelpapeldelparentescoenépocasdecambiosocial.
3.Discutalarelaciónentrelareligiónyunadelassiguientes:
• organizaciónpolítica
• organizacióneconómica.
4.Examineladesigualdadenrelaciónconunodelossiguientes:
• género
• etnicidad
• casta
• clase
• edad.
5. ¿Enquémedidalastecnologíasmodernasdelosmediosydelacomunicaciónhanalterado
lasinteraccionesdelosgrupos?
6.Compareycontrastelasformasderesistenciaendossociedades.
7.Examineelaccesoalosrecursosenrelaciónconunodelossiguientes:
• divisióndeltrabajo
• espacioylugar
• posiciónsocialyrol.
8.Discutaelconsumocomoprácticamaterialysimbólica.
9.¿Enquémedidasonlosindividuoselproductodesusocialización?
10. Discutalainfluenciadelossistemasmoralessobreunodelossiguientes:
• poder
• liderazgo
• tomadedecisiones
• controlsocial.
2210-5815
社会和文化人类学中期测试级2
2010年5月7日,星期五(Maana)
学生的说明在他们之前,返回此页面。
回答两个问题。2小时2210-58152页M10/3/Socan/sp2/spa/tz0/xx
国际学士组织20102210-58152M10/3/SOCAN/SP2/SPA/TZ0/XX
回答两个问题。学生应使用特定的民族志示例,并清楚确定的。卡达问题谷[19分]。
两个问题。1。
讨论与迁移或环境有关的全球化。
2。
评估亲属关系在一些中的作用。
3。
讨论与以下一个之间的关系:
组织经济组织。4。
检查与以下一
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