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2026届河北省阜城中学高二生物第一学期期末达标检测模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.研究人员将猴的胚胎细胞(a)中的细胞核取出,移植人一雌猴的去核卵母细胞(b)中,得到重组细胞(c),经培养获得胚胎并移植到另一雌猴(d)体内进一步发育,最终产出幼猴(e)。下列叙述正确的是()
A.a、b、c过程都在体外进行,属于细胞工程范畴
B.e的细胞内的全部基因都来自a,而b、d仅提供营养
C.该项研究属于胚胎工程,目的是在短时间内能获得大量优质猴
D.a必须是雄性猴的胚胎细胞,得到的c相当于受精卵,所以e属于有性生殖的后代
2.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是()
A.若该器官为肝脏,①可表示胰高血糖素,②可表示肝糖原分解产生的葡萄糖
B.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示TRH
C.若该器官为胰腺,则①可能是高浓度的血糖,②可能是胰岛素
D.若该器官为性腺,则①可能是促性腺激素释放激素,②可表示性激素
3.下列关于人体细胞细胞生命历程的叙述,正确的是()
A.细胞的分化程度越高,全能性越强
B.红细胞衰老时,染色质收缩,颜色加深
C.个体的衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
D.幼年个体生长需细胞增殖成年后不需细胞增殖
4.下列有关酶的叙述,错误的是()
A.大多数酶在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
B.验证酶的专一性可选用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液
C.加FeCl3溶液、加新鲜的肝脏研磨液促进H2O2分解的反应原理相同
D.在一定范围内增加酶的浓度可加快反应速率,但酶的活性不受影响
5.如果有个正在进行分裂的细胞,其细胞内没有同源染色体。这个细胞所处的时期可能为()
A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期
C.减数第二次分裂中期 D.减数第一次分裂前的间期
6.如图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断,下列说法中正确的是()
A.该图可以表示神经调节的过程
B.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
C.如果细胞1是垂体细胞,则细胞2可以表示甲状腺细胞
D.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)已知玉米籽粒的黄色和白色是一对相对性状,且黄色(A)对白色(a)为显性。请回答下列遗传与变异的相关问题。
(1)正常结黄色籽粒的植株甲的一个花粉母细胞(相当于哺乳动物的精原细胞)经减数分裂后形成的一个精细胞如图甲所示,这说明在减数分裂产生配子的过程中,除发生了染色体数目变异外,还发生了___________交换,请在下图方框中画出和该精细胞来源于同一次级精母细胞的另一个精细胞中的染色体及基因关系的图解___________。
(2)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株乙,其细胞中9号染色体如图乙所示。
①植株乙的变异类型为___________。
②为了确定植株乙的基因A是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交换),让植株乙自花授粉产生F1,F1的表现型及比例为___________,可说明植株乙的基因A位于正常染色体上。
③以植株乙为父本,以正常的结白色籽粒的植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株结黄色籽粒的植株丙,其染色体及基因组成如图丙所示。该植株形成的最可能原因是父本在减数分裂过程中___________。
8.(10分)回答下列有关动物生命活动调节的间题:
(1)下图是测量枪乌贼轴突静息电位的示意图。据图可知,静息电位是指__________
(2)在哺乳动物体内发现一种星形神经胶质细胞,它和其他神经细胞的联系如图所示。Glu(谷氨酸)是可使下一个神经元兴奋的神经递质,GABA(γ-氨基丁酸)是可使下一个神经元抑制的神经递质,二者在星形神经胶质细胞中可发生如图所示代谢过程。
①在图中代谢过程中,_______起到了细胞间物质交换的媒介作用。某些条件下,谷氨酸会瞬间异常大量释放,星形神经胶质细胞存在的意义是_______
②人们发现神经胶质没有轴突且不能产生动作电位。据此推测其_______(填“不具有”或“具有”)传递神经冲动的功能。
③人脑内星形神经胶质细胞往往还能起呈递抗原的作用,这种功能类似于免疫系统中____
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