公共基础知识河南省漯河市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题含答案.docxVIP

公共基础知识河南省漯河市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、与“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”蕴含的哲学道理一致的是（）。

A.不人虎穴，焉得虎子

B.君子欲讷于言而敏于行

C.博观而约取,厚积而薄发

D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

【答案】：D

2、（）对于污染相当于起诉对于（）

A.防治；驳回

B.排放；判决

C.农药；原告

D.工厂；法院

【答案】：B

3、站在亲情的角度，人们都希望逝者没有真正地死去，希望他们永远地活下去，这是正常的情感。但是站在客观的角度，每个死亡的生命至少在肉体上已经失去了生命的特征，并且整个肉体也必然消失，从精神层面上讲，生命的延续是脱离生物学概念的，一个人生命在精神层面存在多久，取决于这个生命为世界带来了多少值得怀念的东西，现代生命观提出了肉体的观念，将拥有自己的器官是为生命的延续，以及自己在这个世界存续的最好方式。这段文字主要表明（）

A.精神层面的死亡不同于肉体方面的死亡

B.捐献器官是延长生命在世界上存续的时间的一种方式

C.生命观应该跳出肉体的层面，倡导器官捐献

D.人们不希望亲人离世，也愿意捐献他们的器官

【答案】：B

4、下列没有语病的一项是（）。

A.有些网站可以申请免费的个人主页，你只要将自己的信息放在指定位置，全世界的人都可以看到你的情况。

B.无论干部还是群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

C.近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国的一些民办高校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

D.我不信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

【答案】：B

5、①推广可重复利用的竹筷②推广使用一次性木筷③对生产木筷做出限制④生产木筷出口创汇⑤森林资源日趋萎缩（）

A.1-2-4-3-5

B.2-4-5-3-1

C.1-2-3-4-5

D.2-4-3-5-1

【答案】：B

6、知识营销是通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对用户有价值的知识（包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等）传递给潜在用户，使其逐渐形成对企业品牌和产品的认知，将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。知识营销是通过与用户之间提问与解答的方式来提升用户粘性，能扩展用户的知识层面。

A.甲企业会安排客户经理定期对老客户进行回访，讲解公司的新研究成果和新产品

B.乙保险公司不定时安排保险知识讲座，并欢迎老用户带未购保险的家人朋友等一起出席

C.丙企业建立了一个在线售后疑难解答的互动频道，让客户时刻体验企业的高品质售后服务

D.丁医院受社区邀请，每周末都到该社区给老年人讲解保健知识

【答案】：B

7、现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必须是一个“专家”

【答案】：D

8、637951，59736，6795，976，（）

A.96

B.69

C.76

D.67

【答案】：B

9、述职报告的写作要求（?）。

A.标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当

B.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重

C.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实

D.标题要清楚、内容要客观、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当

【答案】：B

10、符合化学口诀和生活经验的下列说法不能减少环境污染的是：

A.将废弃的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆积焚烧

B.将汽车发动机产生的尾气通过放有氧化钯的催化剂的排气管后排放

C.在燃烧前对煤进行的净化，去除原煤中的硫分和灰分

D.城市公交等和出租车采用液化天然气（LNG）代替普通汽油

【答案】：A

11、假设某地森林资源的增长速度是一定的，且不受到自然灾害等原因影响。那么若每年开采110万立方米，则可开采90年，若每年开采90万立方米则可开采210年。为了使这片森林可持续开发，则每年最多开采多少万立方米林木？（）

A.30

B.50

C.60

D