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中国古代文学教育与人才培养体系研究与实践方案

目录

中国古代文学教育与人才培养体系研究与实践方案（1）．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、中国古代文学教育的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）先秦两汉时期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）魏晋南北朝至隋唐时期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）宋元明清时期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、中国古代文学教育的内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）课程设置与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）评价方式与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、中国古代文学教育的人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）招生与选拔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）培养途径与环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）职业规划与发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、中国古代文学教育与人才培养体系的实践探索．．．．．．．．．．．．．．28

（一）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）改革措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）未来展望与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）后续研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

中国古代文学教育与人才培养体系研究与实践方案（2）．．．．．．．．．41

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、中国古代文学教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）古代文学课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）古代文学师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（三）古代文学教育存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

三、中国古代文学人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（一）培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）课程体系与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（三）教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

四、中国古代文学教育与人才培养实践方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（一）实践目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

（二）实践内容与计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

（三）实践保障与支