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    1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。

    2、初步学会归纳整理所给资料。

    学习

    3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。

    目标

    4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。

    重点本单元习作要求学生说说端午节。先给出了有关端午节

    的资料，帮助学生阅读筛选。

    难点

    学习过程学生活动导学练习设计

    一、导入1、小朋友们，

    民族养育了一代又一

    代勤劳善良的人们，

    同时也孕育了一代又

    一代灿烂的华夏文

    明，其中包括许多很

    有民族特色的传统节

    日。它们形式多样，

    凝聚着许多动人的故

    了我国人民最

    有哪些传统节日

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