三支一扶考前冲刺练习题附参考答案详解(培优B卷).docxVIP

三支一扶考前冲刺练习题附参考答案详解(培优B卷).docx

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三支一扶考前冲刺练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(单选题)我国经济体制改革的取向应该是()

A.以政府为取向

B.以管制为取向

C.以社会为取向

D.以市场为取向

正确答案:D

2、(单选题)下列不属于主观唯心主义真理观的是()

A.柏拉图认为“真理是某种超验的、永恒的‘理念

B.休谟认为真理是“观念与主体感觉相符合

C.贝克莱断言“真理存在于观念之中

D.康德认为“人为自然立法”

正确答案:A

3、(单选题)教育,无论是传统的还是现代的,最终都是为了促进人的全面发展,帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式,有些时候,”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈,“小年狭劣,荷先生教诲,痛加梗楚,使某得成立者,皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方,也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉”并非是要回到“戒尺在手,学生俯首”的旧时代,而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力,亦有批评的雕琢,我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为电当大任的栋架。最适合这段文字标题的是()

A.教育需要一点严厉

B.中国式批评和美国是表扬

C.鼓励教育与挫折教育再引思考

D.禁止教师说“禁语”,也应鼓励惩戒教育

正确答案:A

4、(单选题)诸葛亮策划的“空城计”属于的决策类型是()

A.战略性决策

B.渐进性决策

C.不确定型决策

D.科学性决策

正确答案:C

5、(单选题)社会保障制度重点解决的问题是()。

A.相对贫困

B.广义贫困

C.绝对贫困

D.城镇贫困

正确答案:A

6、(单选题)习近平主席在()上作了题为《携手建设更加美好的世界》的讲话。

A.金砖国家工商论坛

B.2017年《财富》全球论坛

C.博鳌亚洲论坛2018年年会

D.中国共产党与世界政党高层对话会

正确答案:D

7、(单选题)国学从来都不是严肃呆板的代名词,中国文化里原本就包含着对“乐”和“趣”的正视。名士风流、嬉笑怒骂、至情至性里、未必没有欢脱、搞怪、麻辣的气象;曲水流觞、飞花令、手势令里,引经据典,分韵联吟它们就是古时候的“综艺节目”。而今,沉潜低调的国学,跟时尚炫目的电视综艺相结合,只不过是用演播室代替了私塾,用观众席代替了蒲团,用大屏代替了故纸堆,以“便引诗情到碧常”的学习,“一枝一叶总关情”的鉴赏,“腹有诗书气自华”的赞叹。“江山代有才人出”的嘉许,“不畏浮云遮望眼”的哲思,或成为中国文化普及的生发之道。这段文字意在强调()

A.对国学的认知应随着时代变化而不断发展

B.国学与电视综艺相结合有利于文化的普及

C.互动性强的文化活动充分发掘了中国文化的“乐”和“趣”

D.当下国学发展应用所媒体平台不断开拓新思想和新方法

正确答案:B

8、(单选题)党的十八届三中全会指出,推进地方各级政府及其工作部门(),依法公开权力运行流程。

A.权力清单制度

B.责任清单制度

C.负面清单制度

D.责任追究制度

正确答案:A

9、(单选题)子日“政者,正也。其身正,不令面行:其身不正,虽令而不从。这对我们今天治国的启示是().

A.坚持依法治国

B.密切联系群众

C.努力树立政府的权威

D.加强为政者自身作风建设

正确答案:D

10、(单选题)2018年2月4日,《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》正式公开发布,这是新世纪以来第()次以“三农”为主题的中央一号文件。

A.15

B.16

C.17

D.18

正确答案:A

11、(单选题)某大学学生,为了实践社会主义价值观,决定去山区义务教学,首批10名学生,平均分成5组,前往不同村庄进行授课活动,现已知甲同学和丙同学是好朋友,那么他们前往一个地方授课的概率是多少?()

A.1/45

B.2/45

C.1/9

D.2/9

正确答案:C

12、(单选题)党的十九大报告提出新时代党的建设总要求。在党的各项建设中,摆在首位的是党的()

A.政治建设

B.思想建设

C.组织建设

D.作风建设

正确答案:A

13、(单选题)“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。“民以食为天”。”这说明()

A.人的本质决定于人的社会属性

B.人的生理需求是社会历史基础

C.社会发

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