考点13 记叙文结尾句段的作用中考语文现代文阅读高频考点解题指津（全国通用）（原卷版）.pdfVIP

考点13记叙文结尾句段的作用

1.结尾段有什么作用？

2.请从结构和内容两方面赏析结尾句段。

3.结尾某句话有什么作用？

4.结尾为什么写某人某事某物某景？

5.结尾删掉可以吗？为什么？

6.分析结尾那么写的目的（效果、妙处）。

7.你认为哪个结尾好？

结构上：

总结全文，照应标题，照应开头。

内容上：

1.点明主旨。

2.深化（升华）主题——结尾议论抒情、用修辞、环境描写的情

况。

3.设置悬念，引起思考和兴趣。

4.戛然而止，留给读者想象空间，言有尽而意无穷。

5.出乎意料，给读者以震撼和回味。

6.如果是环境描写按环境描写作用答。

7.与前文对比。

8.含义隽永，留给读者想象空间。

9.必写：写出表现表达告诉人们

反映。（有一写一有二写二）

1.分条写，看分写。

2.“解题思路”第8点必写，其他有一写一，有二写二。

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

黑夜的火车

李朝德

①挂上电话，我立刻就后悔了。车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的

模糊轮廓。火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母

亲站在路口做什么呢？列车在黑夜中呼啸着，望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。

②那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我

家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人

将在窗外忽闪而过，那种兴奋与激动难于描述。

③十多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：

“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以

回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。

我理解这时的沉默。车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见。我打破沉默：“妈，要

不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你

就可以看见我，我也可以看见你。”对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑

夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴，一口答应了下来。

④那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单

线变成复线后，铁路沿线早在十多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全

隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120

公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？

⑤窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的

风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光，流光溢彩。我正纳闷儿这是哪条路呢，借

着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火

车应该在一分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。我打

电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说：“刚

才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面就行。”

⑥我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮

温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一

场。

⑦松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？我不甘心地说：“妈，要不

明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆

明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自

己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招

手，一定可以看见。”我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。我坚定地认为，是我

的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？

⑧那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘

移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，