六年级期中考试作文留住乡土的记忆650字通用8篇.docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

六年级期中考试作文留住乡土的记忆650字通用8篇

六年级期中考试作文留住乡土的记忆650字第（1）篇

岁月如歌，时光荏苒。在城市化进程的浪潮中，乡土的记忆如同珍贵的古董，逐渐被遗忘。但这份记忆不仅历史的见证，更我们心灵的根。在我看来，留住乡土的记忆，对传统文化的一种传承，更对自我身份的认同。

记忆中，那座座青山绿水，我童年时最美好的风景。每当节假日，我们便会跟着父母回到乡下的老家，那里有我亲爱的奶奶，有我熟悉的田野，还有那一条条弯弯曲曲的小路。奶奶总会在厨房里忙碌，炖一锅香气四溢的土鸡汤，那味道至今仍让我回味无穷。而那些在田野间奔跑的日子，更我难以忘怀的时光。

岁月的流逝，许多传统的乡土文化逐渐消失。曾经遍布乡村的古老建筑，如今已所剩无几；曾经世代相传的民间艺术，也面临着后继无人的尴尬境地。据统计，我国目前已有超过2000种非物质文化遗产面临消失的危险。这不禁让我思考，我们该如何留住这份宝贵的乡土记忆？

在我看来，留住乡土的记忆，首先要从教育入手。学校应加强对乡土文化的教育，让学生知晓并传承这些传统文化。比如，在课堂上介绍民间故事、传统节日等，让学生在知晓中产生兴趣。还可以组织学生参观乡村博物馆、古迹等，让他们亲身感受乡土文化的魅力。

和社会各界也应加大对乡土文化的保护力度。通过政策扶持、资金投入等方式，保护和修复乡村古建筑、民间艺术等。同时鼓励艺术家和设计师将乡土元素融入现代设计中，让传统文化焕发新的生命力。

我们每个人都应成为乡土文化的传承者。无论回到家乡，还身处城市，我们都要时刻关注并传播乡土文化，让这份记忆在我们心中永远留存。

留住乡土的记忆，对传统文化的尊重，也对自我身份的认同。我们携手努力，让这份宝贵的记忆传承下去，永不停歇。

六年级期中考试作文留住乡土的记忆650字第（2）篇

乡野的炊烟，泥土的芬芳，这些记忆在时光的长河中渐渐模糊。但留住乡土的记忆，对于我们每个人来说，都一段珍贵的财富。

记忆中，家乡的田野金色的海洋。每当夏收时节，大人们忙碌的身影，孩子们嬉戏的笑声，交织成一幅美好的画面。我记得，那时我们一群孩子，跟着大人一起割稻，虽然汗流浃背，但那份快乐却难以言表。如今，现代化的农业机械化程度越来越高，许多孩子已经没有机会体验这种原始的劳动。

家乡的小河，清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。夏天，我们一群孩子会来到河边，捉鱼、游泳、摸虾，那一个充满欢声笑语的夏天。如今，河水污染严重，鱼儿也不见踪影，那条曾经陪伴我们成长的小河，已经变得面目全非。

家乡的土灶，那我记忆中最温暖的角落。每当黄昏时分，大人们忙碌地烧火做饭，炊烟袅袅升起。那股独特的烟火味，至今仍让我回味无穷。但生活水平的提高，土灶逐渐被淘汰，取而代之的现代化的厨房电器。我们似乎已经忘记，那曾经陪伴我们度过无数个日夜的土灶。

留住乡土的记忆，不仅对过去的怀念，更对未来的期许。我们应该珍惜那些即将消失的乡土记忆，让它们成为我们心中永恒的牵挂。我们可以通过以下方式，留住这些珍贵的记忆：

1.记录：用文字、图片、视频等形式，记录家乡的风土人情，让后人知晓我们的过去。

2.体验：亲自参与乡土劳动，感受那份独特的快乐。

3.倡导：呼吁更多的人关注乡土记忆，传承乡土文化。

乡土的记忆，我们生命中不可或缺的一部分。我们携手留住这些记忆，让它们成为我们前行的动力，为我们的家乡增添一抹亮丽的色彩。

六年级期中考试作文留住乡土的记忆650字第（3）篇

那一片金黄的稻田，那座古朴的石桥，那棵见证岁月的参天大树，这些都我心中难以忘怀的乡土记忆。在这个六年级期中考试的作文中，我想留住这些珍贵的记忆。

记得小时候，每当夕阳西下，我便和村里的孩子们一起在稻田里追逐嬉戏。金黄的稻谷随风摇曳，我们的笑声在田野间回荡。那时的我们，不知道什么压力，只知道无忧无虑地享受着童年的快乐。如今，那片稻田已经不见，取而代之的一座座高楼大厦。但那段美好的记忆却永远留在我的心中。

村里那座古朴的石桥，我儿时最爱去的地方。每当河水湍急时，我们就会在桥上嬉戏，捉小鱼、捉螃蟹，欢声笑语不断。如今，那座石桥已经年久失修，桥上的石板也变得坑坑洼洼。但那段快乐的时光却一直在我心中。

村里的那棵参天大树，见证村里的变迁。小时候，我们常在树下玩耍，捉迷藏、跳绳，那棵树就像我们的守护神。如今，那棵树已经长成参天大树，见证村里的许多故事。但村里的变化，那棵树也逐渐凋零。尽管如此，那棵树依然在我心中，成为我留住乡土记忆的象征。

留住乡土的记忆，就留住那份纯真、那份美好。在这个快速发展的时代，我们都在追求更好的生活，却往往忽略那些陪伴我们成长的东西。留住乡土的记忆，我们在忙碌的生活中找到那份宁静，找到那份归属感。