初中电磁学实验汇总.docx

PAGE3/NUMPAGES9

电磁学实验汇总

目录

TOC\o1-3\h\z\u电磁学实验汇总 2

1.奥斯特实验 2

【实验还原】 2

【注意事项】 3

【典题训练】 3

2.探究通电螺线管外部磁场方向 4

【实验还原】 4

【注意事项】 4

【典题训练】 5

3.探究磁场对通电导线的作用 6

【实验还原】 6

【注意事项】 6

【典题训练】 6

4.探究产生感应电流的条件（电磁感应现象） 7

【实验还原】 7

【注意事项】 8

【典题训练】 9

电磁学实验汇总

1.奥斯特实验

【实验还原】

【注意事项】

?小磁针受力大小和什么有关？

?小磁针受力方向和什么有关？

?奥斯特实验说明：

（1）电流的磁效应

（2）通电导体周围存在磁场

（3）电流周围存在磁场

【典题训练】

(2017北京中考)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针（图?中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化．?经检查，各元件完好，电路连接无故障．

（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________________________________

（2）写出检验你的猜想是否正确的方法：____________________________________________

2.探究通电螺线管外部磁场方向

【实验还原】

【注意事项】

?通电螺线管的磁性强弱和什么有关？

?用什么方法判断通电螺线管的N/S极？

?通电螺线管内部磁场方向是怎么的？

?能否通过铁屑判断通电螺线管磁场方向？

【典题训练】

1.如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（）

A．向下移动

B．向上移动

C．静止不动

D．无法确定

2.在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）

A．小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转

B．小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转

C．小磁针甲、乙均偏转

D．滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强

3.在如图所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）

A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N

4.如图所示，是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置，下列说法正确的是（）

A．电磁铁A的上端为N极，电磁铁B的上端为S极

B．向右移动滑片P时，A吸引大头针的数量会增加

C．该实验装置可以用来探究电流方向与电磁铁磁性强弱的关系

D．该实验装置可以用来探究电磁铁磁性强弱与绕线匝数的关系

BBAD

3.探究磁场对通电导线的作用

【实验还原】

【注意事项】

?通电导体受力的方向和什么有关？

?通电导体受力的大小和什么有关？

?电动机的原理。能量转化：电能转化为机械能。

【典题训练】

a图12b+_1.同学们利用如图12所示的装置进行实验。实验中将金属导体棒ab放在磁场中两根平行的金属导轨上，闭合开关，导体棒

a图12

b

+

_

A．实验现象说明磁场对电流可以产生力的作用

B．导体棒ab在磁场中的受力方向与磁场方向有关

C．导体棒ab在磁场中的受力方向与电流方向有关

D．导体棒ab在磁场中的受力大小与磁场强弱有关

AB

2.小明利用如图所示的实验装置，探究磁场对通电导体的作用时，闭合开关后，他左右移动滑动变阻器的滑片，发现导轨上的导体ab始终处于静止状态。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误请你猜想通电导体ab在磁场中处于静止的原因是____________________________。

请写出检验猜想的方法：____________________________________。

蹄形磁体磁性太弱（或电源电压较低导致通过导体ab的电流太小，或导体ab质量太大）

用磁性更强的蹄形磁体替换原来的磁体，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察导轨上的导体是否运动．（或将电源电压调高，或更换成轻质的导体）

3.一次家庭探究活动中，小华把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝突然晃动起来。关于这种现象，下列说法正确的是（）

A．灯丝晃动是一种电磁感应现象

B．灯丝晃动是内能转化成了机械能

C．磁体对钨这种材料有吸引作用

D．灯丝晃动是磁场对电流的作用

D

4.探究产生感应电流的条件（电磁感应现象）

【实验还原】

【注意事项】

?注意切割磁感线运动的相对性，关