2025上半年四川甘孜州招聘事业单位工作人员211人笔试高频难、易错点备考题库带答案详解.docxVIP

2025上半年四川甘孜州招聘事业单位工作人员211人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法国科学家路易?巴斯德说“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”，这句话强调（）。

A.人们对每一事物都要细心观察

B.人们在认识事物时要有理性的指导

C.人们获得感性经验的重要性

D.人们要充分发挥主观能动性

【答案】：B

【解析】这句话意在说明机遇往往会眷顾那些有准备的人，在观察事物时，有准备的头脑意味着在认识事物过程中需要有理性的指导。理性认识能够帮助人们透过事物的现象把握其本质和规律，从而在观察事物时更具敏锐性和洞察力，能够更好地发现和捕捉机遇。而细心观察每一事物，只是认识事物的一个方面，没有突出“有准备的头脑”所强调的理性因素；获得感性经验固然重要，但仅靠感性经验难以真正理解事物的本质，不能很好地诠释“有准备的头脑”抓住机遇的含义；充分发挥主观能动性范围过于宽泛，没有准确体现出“有准备的头脑”中理性指导这一关键要义。所以这句话强调的是人们在认识事物时要有理性的指导。

2、甲省人民政府印发了一份通知，若以下是这份通知的标题，则最恰当的是（）。

A.《通知》

B.《进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》

C.《甲省人民政府办公厅关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案》

D.《甲省人民政府关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》

【答案】：D

【解析】通知标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。此通知是甲省人民政府印发的，发文机关是甲省人民政府。选项中涉及的事由是印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案，文种是通知。只写《通知》过于简单，不能明确体现通知的具体内容，不合适。《进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》未表明发文机关，不清楚是哪个部门发出的通知，不恰当。《甲省人民政府办公厅关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案》，缺少文种“通知”，不符合通知标题的规范。《甲省人民政府关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》，明确了发文机关是甲省人民政府，说明了事由是印发相关实施方案，且有“通知”这一文种，符合通知标题的完整规范，是最恰当的。所以最恰当的标题应该包含发文机关、事由和文种，即为印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知且由甲省人民政府发出。

3、体操运动员在上器械前，经常往手掌上抹一种白色的粉末，这主要是为了（）。

A.使手变得粗糙

B.吸取手上的汗水

C.刺激肌肉

D.保护皮肤

【答案】：B

【解析】体操运动员在器械上做体操时，常要在手掌心上抹一种白色的粉末，有时还在器械上也抹一些。这种白色粉末叫“碳酸镁”，人们通常称之为“镁粉”。碳酸镁是一种质量很轻的白色粉状固体，具有很强的吸湿作用。运动员在比赛时，手掌心常会冒汗，这对体操和举重运动员来说非常不利。碳酸镁能吸去掌心汗水，增加掌心与器械之间的摩擦力，这样运动员就能握紧器械，有利于提高动作的质量。

4、处于天山山脉与阿尔泰山脉之间的第二大盆地是（）。

A.塔里木盆地

B.吐鲁番盆地

C.柴达木盆地

D.准噶尔盆地

【答案】：D

【解析】该题主要考查我国主要盆地的地理位置相关知识。解题关键在于明确各盆地所在位置，并判断哪个盆地位于天山山脉和阿尔泰山脉之间且是第二大盆地。塔里木盆地位于天山山脉以南，并非在天山山脉和阿尔泰山脉之间，所以该盆地不符合题目要求。吐鲁番盆地是一个山间盆地，范围较小，面积远小于一些大型盆地，不是我国第二大盆地，也不在天山山脉和阿尔泰山脉之间，不符合题意。柴达木盆地位于青海省西北部，青藏高原东北部，不在天山山脉和阿尔泰山脉之间，不符合本题条件。准噶尔盆地位于中国新疆的北部，处于天山山脉和阿尔泰山脉之间，且是中国第二大盆地，符合题目描述。综上，本题应选准噶尔盆地。

5、下列公文属于上行文的是()。

A.批复

B.通报

C.决定

D.请示

【答案】：D

【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的文种，属于下行文；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是上级对下级进行传达和告知，属于下行文；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，是下行文；而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，属于上行文。所以答案应选请示。

6、分配制度是企业管理制度的重要组成部分，分配制度的创新在于（）。

A.努力实现企业诸要素的高利用率

B.不断追求和实现报酬与贡献在更高层次上的平衡

C.不断探索生产资