2025年乐山市市中区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年乐山市市中区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________

考试时间：90分钟

满分：100分

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一、基础积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshìwéijùnyōuyǎzhēnhòu

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2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）

（1）勉强（qiǎngqiáng）√（2）倔强（juéjiàng）√

（3）参差（cēncī）√（4）参天（cānshēn）

（5）教诲（jiàohuì）√

3.选词填空。（10分）

（1）虽然……但是……（4分）

我们_________年纪小，_________不怕困难。

（2）不但……而且……（6分）

妈妈_________做的菜好吃，_________很有营养。

4.修改病句。（5分）

学校开展了一系列丰富多彩的“迎国庆”活动，让我们受到了深刻的教育。

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二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜见诸葛亮神机妙算，本想又生一计，试探他的深浅。可又恐中其计，乃暗忖曰：“此等巧计，只此一次，如何再得？”遂请诸葛亮当面约定取箭之期。诸葛亮曰：“若得十万支箭，立付干金。”周瑜暗忖：“此必言无其事，欲赚我金银。”至期取箭，果然得十万余支。

1.用“____”画出描写周瑜心理活动的句子。（3分）

2.诸葛亮“神机妙算”体现在哪里？（4分）

3.这段文字表现了周瑜怎样的性格特点？（8分）

（二）课外阅读（15分）

《小溪流的歌》节选

小溪流从石缝里出来，它想流入大江。一路上，它遇到了许多东西：有的要把它挽留住，有的要把它变成别的什么，有的甚至要把它吞没。但是，小溪流始终没有忘记自己的目标，它一直向前流，直到汇入大海。

1.小溪流的目标是什么？（5分）

2.作者是如何描写小溪流的性格的？（6分）

3.你从这篇短文中获得了什么启示？（4分）

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三、习作（40分）

题目：那一次，我明白了______

要求：

1.将题目补充完整（如：那一次，我明白了坚持的意义）；

2.写一篇400字左右的记叙文；

3.语句通顺，有真情实感，不写错别字。

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答案与解析

一、基础积累与运用（30分）

1.书声琅琅惟妙惟肖优雅贞厚

（每词1分，错字、漏字、多字均不得分）

2.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√

3.（1）虽然……但是……（4分）

我们虽然年纪小，但是不怕困难。

（2）不但……而且……（6分）

妈妈不但做的菜好吃，而且很有营养。

4.学校开展了一系列丰富多彩的“迎国庆”活动，使我们受到了深刻的教育。

（将“让”改为“使”，或将“我们”改为“我们”即可）

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二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

1.“此等巧计，只此一次，如何再得？”

（3分，画对即可）

2.诸葛亮算准了三天后有大雾，并利用周瑜的疑虑借箭成功。

（4分，答出“算准大雾”和“利用周瑜疑虑”即可）

3.周瑜的性格特点：心胸狭窄、多疑、嫉妒诸葛亮。

（8分，每点2分，意思对即可）

（二）课外阅读（15分）

1.小溪流的目标是流入大江，最后汇入大海。

（5分，答出“大江”或“大海”即可）

2.作者通过描写小溪流“始终没有忘记自己的目标”“一直向前流”“直到汇入大海”来表现它坚持不懈、勇敢无畏的性格。

（6分，答出“目标”“坚持”“勇敢”即可）

3.启示：我们要像小溪流一样，不怕困难，坚持目标，勇往直前。

（4分，意思对即可）

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三、习作（40分）

评分标准：

1.完整性（10分）：题目补充完整，结构完整；

2.内容（15分）：有真情实感，事件具体；

3.语言（10分）：语句通顺，用词准确；

4.书写（5分）：卷面整洁，无错别字；

5.中心（10分）：突出主题，有启示。

参考范文：

那一次，我明白了坚持的意义

记得去年夏天，我报名参加了学校的游泳比赛。虽然我平时很喜欢游泳，但第一次参加正式比赛，心里还是有些紧张。

比赛前，我每天坚持练习，可到了比赛那天，我的腿却开始发抖。轮到我时，我深吸一口气，跳进了水里。可游到一半时，一阵风突然吹来，水温变得很冷，我的手脚开始僵硬。我想放弃，但教练在岸上喊道：“坚持！你已经很努力了！”我咬咬牙，继续向前游。最终，我虽然只得了第三名，但那一刻，我明白了坚持的意义——不是为名次，而是为了不辜负自己的努力。

从那以后，我更加珍惜每一次练习的机会。那一次比赛，让我懂得了：只要坚持，就一