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观英雄少年有感观后感作文（13篇）

观英雄少年有感观后感作文第1篇

阳光透过窗户洒在安静的教室里，我坐在窗边，静静地听着老师讲述那个英雄少年的故事。他的名字叫李明，一个普通的初中生，却有着不平凡的经历。

李明的家在山区，那里的生活条件十分艰苦。每天清晨，他都会早早地起床，帮父母干农活。阳光照在他汗湿的额头上，映出一片金黄。他的手，粗糙而有力，那长期劳作留下的痕迹。

有一天，村子附近的山体突然滑坡，泥石流席卷而来。李明的父母在逃生时不幸被埋。得知这个消息，李明悲痛欲绝。他放下手中的农活，毅然决定去救父母。

那天，天空灰蒙蒙的，仿佛也在为这个不幸的家庭哭泣。李明带着工具，冒着生命危险，深入险境。他的手被荆棘划破，鲜血直流，但他没有放弃。突然，一阵狂风呼啸而过，吹得他几乎站立不稳。他紧紧抓住树枝，没想到树枝却突然断裂，他身体一晃，差点摔倒。

就在这时，他听到一阵微弱的呼救声。他顺着声音寻去，发觉父亲被困在一块巨石下。李明毫不犹豫地爬过去，用尽全力将巨石移开。父亲终于得救，但李明的手却已经血肉模糊。

那一刻，我明白，什么真正的英雄。李明没有豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，他只默默地用自己的行动，诠释什么责任和担当。

回到教室，我看着窗外明媚的阳光，心中充满敬意。我想，如果有一天，我也遇到类似的困境，我会不会像李明一样，勇敢地去面对呢？那一刻，我明白，生活中的每一个细节，都在潜移默化地影响着我们。我们要学会珍惜，学会担当，学会在困境中成长。

从那以后，我变得更加坚强。每当遇到困难，我都会想起李明，想起他那双粗糙而有力的手，想起他坚定的眼神。那一刻，我明白，英雄就在我们身边，他们用自己的行动，为我们树立榜样。

观英雄少年有感观后感作文第2篇

《英雄少年》这部影片以我国抗日战争为背景，讲述一群少年英雄在艰苦的环境下，勇敢抵抗日本侵略者的故事。影片中的少年们，面对敌人的残忍与压迫，他们没有退缩，而挺身而出，用青春和热血书写中华民族的壮丽篇章。这部影片我们深刻感受到民族精神的伟大，也我们对英雄少年们充满敬意。

影片中，主人公小杰在困境中不断成长，从一个胆小怕事的孩子成长为一名英勇的战士。他带领着同伴们，利用智慧和勇气，一次次击败敌人。在这个过程中，小杰学会勇敢、坚定和担当，他的成长历程我们看到中华民族不屈不挠的精神。

影片中的英雄少年们，虽然年纪轻轻，但他们身上所展现出的民族气节和英雄气概，却让人肃然起敬。他们为民族独立，不惜付出生命的代价，这种精神值得我们每一个人去学习。

英雄少年们的事迹，我们明白一个道理：在国家危难时刻，我们要勇敢地站出来，为民族利益而奋斗。这种精神不仅体现在战场上，更体现在我们的日常生活中。我们要学习他们的勇敢、坚定和担当，将这种精神融入到我们的学习和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

《英雄少年》这部影片我们深刻感受到民族精神的伟大，也我们对英雄少年们充满敬意。我们要学习他们的精神，为实现民族复兴而努力拼搏。

观英雄少年有感观后感作文第3篇

那一个炎热的夏日午后，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。我坐在图书馆的角落，手中拿着一本关于英雄少年的书籍。故事的展开，我被深深地吸引，对那些勇敢无畏的少年们产生无尽的敬意。

故事中的少年们，面对困境，从不退缩，他们用自己的智慧和勇气，一次又一次地战胜敌人。他们身上所展现出的勇气和担当，让我深深地感动。

在故事中，有一个少年叫李明。他生活在战争年代，家境贫寒，但他却拥有一颗勇敢的心。面对敌人的威胁，他毫不畏惧，用自己的智慧打败敌人。他的勇敢和智慧，让我看到一个少年的力量。

另一个少年叫张华，他一名普通的农村孩子。在一次意外中，他救一个小女孩。这个小女孩敌军将领的女儿，张华的行为让敌人感到震惊。他用自己的行动，诠释什么真正的英雄。

这些少年们，他们虽然年龄不大，但他们却有着坚定的信念和无私的奉献精神。他们用自己的行动，证明英雄并不遥不可及的，他们就在我们身边。

读完这本书，我深深地反思自己的生活。在我们这个和平的年代，我们似乎已经忘记什么勇敢，什么担当。我们过于追求物质的享受，而忽略精神的富足。我们应该向这些英雄少年学习，学习他们的勇气和担当，用自己的力量去帮助需要帮助的人。

英雄少年们的故事，让我明白生活的真谛。他们用行动告诉我们，只要我们勇敢地去追求，去担当，我们就能成为生活中的英雄。我希望我们每一个人都能从他们身上汲取力量，去创造属于自己的英雄故事。

观英雄少年有感观后感作文第4篇

英雄少年，如同一道璀璨的流星划过夜空，短暂而耀眼。观其事迹，我心潮澎湃，深受触动。他们勇敢无畏，坚韧不拔，用实际行动诠释什么真正的英雄。

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