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2025年思茅市江城哈尼族彝族自治县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)
姓名:__________考试时间:90分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音,写词语。(10分)
yōuyǎshūlǎnxiāoxīchéngfá
wéirǎnbīngbōyǐnyuèjīngyìng
2.选择正确的读音,打“√”。(5分)
(1)勉强(qiǎngqiáng)(2)参差(cēnchā)(3)应和(yìngyīng)
(4)教诲(huìhuǐ)(5)倔强(juéjiàng)
3.选词填空。(10分)
(1)尽管……但是……(2)因为……所以……
(3)不仅……而且……(4)不但……还……
(1)我们_________努力,_________不能保证一定能成功。
(2)这本书_________有趣,_________内容丰富。
(3)他_________学习好,_________乐于助人。
4.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
(1)李白的诗被称为“诗仙”,杜甫的诗被称为“诗圣”。()
(2)“桂林山水甲天下”中的“甲”指的是第一。()
(3)鲁迅原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一。()
(4)《论语》是儒家经典,主要记录了孔子及其弟子的言行。()
(5)鲸鱼是鱼类,生活在海洋里。()
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(20分)
阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面有一片小小的嫩叶,反面是茎上长叶柄的地方,反面有一片小小的嫩叶,反面是茎上长叶柄的地方,反面有一片小小的嫩叶,上面有六个小圆点,很像牵牛花的嫩叶。这些小圆点就是爬山虎的脚。每个小圆点都有一根细丝,细丝的头上有一个小小的钩,把细丝钩在墙上的石缝里。如果细丝绷得太紧,墙就会变成一个斜坡,细丝就会逐渐拉长,细丝能爬多高,就能爬多高。
1.爬山虎的脚长在哪里?(2分)
2.爬山虎的脚有什么特点?(4分)
3.画线句子主要运用了什么修辞手法?有什么作用?(6分)
4.从这段文字中,你体会到了作者对爬山虎的什么感情?(8分)
(二)课外阅读(20分)
阅读短文,回答问题。
小溪流的精神
小溪流从高山深处一路蜿蜒,奔向远方的大海。它的journeyisnotaneasyone.Ithastoovercomemanyobstacles,likebouldersandsteepcliffs.Butitnevergivesup.Itkeepsflowing,alwaysmovingforward.
小溪流的精神激励着人们。它告诉我们,无论遇到什么困难,都要坚持下去,永不放弃。就像小溪流一样,只要我们不断努力,就一定能够实现自己的梦想。
1.短文主要写了什么?(4分)
2.小溪流的精神是什么?(6分)
3.短文中画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(6分)
4.你认为小溪流的精神对我们的生活有什么启示?(4分)
三、习作(30分)
题目:那一次,我明白了……
提示:生活中,我们总会遇到各种各样的经历,这些经历让我们成长,让我们明白一些道理。请以“那一次,我明白了……”为题,写一篇作文。
要求:
(1)中心明确,内容具体,有真情实感。
(2)语句通顺,条理清晰,书写工整。
(3)不少于400字。
---
答案与解析
一、基础知识积累与运用(30分)
1.优雅梳理消息成法慰藉汹涌音乐景影
2.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√
3.(1)尽管但是(2)不仅而且(3)不但还
4.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(20分)
1.爬山虎的脚长在茎上。(2分)
2.爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方,反面有一片小小的嫩叶,上面有六个小圆点,很像牵牛花的嫩叶。每个小圆点都有一根细丝,细丝的头上有一个小小的钩,把细丝钩在墙上的石缝里。(4分)
3.画线句子主要运用了拟人的修辞手法。作用:把爬山虎的脚比作人的手,生动形象地写出了爬山虎的脚的样子,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。(6分)
4.从这段文字中,我体会到了作者对爬山虎的喜爱之情,作者观察得非常仔细,把爬山虎的脚的样子描写得非常生动形象。(8分)
(二)课外阅读(20分)
1.短文主要写了小溪流从高山深处一路蜿蜒,奔向远方的大海,它克服了许多困难,但始终坚持不懈的精神。(4分)
2.小溪流的精神是无论遇到什么困难,都要坚持下去,永不放弃。(6分)
3.短文中画线句子运用了拟人的修辞手法。作用:把小溪流当作人来写,生动形象地写出了小溪流坚持不懈的精神,表达了作者对小溪流的赞美之情。(6分)
4.你认为小溪流的精神对我们的生活有什么启示?启示:无论遇到什么困难,都要坚持下去,永不放弃,只有这样才能实现自己的梦
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