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2025年宁波市六年级科学期末模拟试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个是可再生能源？（）

A.煤炭

B.石油

C.风能

D.天然气

2.地球上的水循环过程中，水蒸气的主要来源是？（）

A.海洋蒸发

B.植物蒸腾

C.地表径流

D.地下渗透

3.下列哪种动物属于鸟类？（）

A.鲸鱼

B.鸽子

C.鳄鱼

D.蛇

4.植物的光合作用主要发生在哪个部分？（）

A.根部

B.茎部

C.叶片

D.花朵

5.下列哪种物质在水中溶解后能导电？（）

A.糖

B.盐

C.酒精

D.植物油

6.下列哪个是生态系统中生产者？（）

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物群

D.微生物

7.地球自转一周的时间大约是？（）

A.12小时

B.24小时

C.36小时

D.48小时

8.下列哪种材料具有良好的导热性？（）

A.塑料

B.金属

C.玻璃

D.橡胶

9.下列哪个是地球内部的主要组成部分？（）

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.生物圈

10.下列哪种行为属于保护生物多样性？（）

A.乱砍滥伐

B.建立自然保护区

C.随意捕杀野生动物

D.排放工业废水

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物体的基本结构单位是________。

2.地球围绕太阳公转一周的时间称为________。

3.光合作用的原料是________和二氧化碳。

4.生态系统中，分解者主要是指________。

5.地球内部可以分为地核、地幔和________三部分。

6.水的三种状态分别是固态、液态和________。

7.动物通过________和呼吸来获取能量。

8.植物的根主要功能是吸收水分和________。

9.声音的传播需要________。

10.保护环境，节约资源是我们每个人的________。

三、判断题（每题1分，共10分）

1.植物生长不需要阳光。（）

2.地球的自转产生了昼夜交替现象。（）

3.水可以溶解多种物质。（）

4.食肉动物在食物链中处于最高层次。（）

5.风能是可再生能源。（）

6.地球的内部是固态的。（）

7.保护生物多样性对维持生态平衡非常重要。（）

8.植物的叶绿素主要分布在叶片的上下表皮。（）

9.声音在固体中传播速度最快。（）

10.塑料制品是可回收利用的材料。（）

四、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物的光合作用过程。

2.解释什么是食物链，并举例说明。

3.描述地球内部的结构及其特点。

4.简述水循环的过程及其对生态环境的影响。

5.说明保护生物多样性的重要性和方法。

6.描述一次观察植物或动物的行为，并分析其生存意义。

五、实验题（每题10分，共20分）

1.设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

2.设计一个实验，验证声音可以通过空气传播。

简要答案：

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.B

6.C

7.B

8.B

9.C

10.B

二、填空题

1.细胞

2.年

3.水

4.微生物

5.地壳

6.气态

7.进食

8.养分

9.介质

10.责任

三、判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

四、简答题

1.植物的光合作用过程：植物通过叶片上的叶绿素吸收光能，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。这个过程主要在白天进行。

2.食物链是生态系统中生产者与消费者之间通过食物关系形成的链状结构。例如：草→兔子→狼。

3.地球内部结构：地核（固态）、地幔（半固态）、地壳（固态）。地核是地球最内部的部分，温度和压力极高；地幔位于地核之上，是地球的主要组成部分；地壳是地球的外部层，是我们生活的地方。

4.水循环过程：蒸发（水变成水蒸气）、凝结（水蒸气变成云）、降水（云中的水滴落下来）、径流（水在地表流动）。水循环对生态环境的影响：维持了地球的水资源分布，影响了气候和天气，支持了生态系统的生存。

5.保护生物多样性的重要性和方法：重要性：维持生态平衡，保护生态系统的功能。方法：建立自然保护区，减少污染，合理利用资源，提高公众环保意识。

6.观察植物或动物的行为：例如观察鸟类的迁徙行为。分析其生存意义：鸟类的迁徙是为了寻找更适宜的生存环境和食物资源，提高了生存率。

五、实验题

1.验证植物的光合作用需要光的实验：将一盆植物分成两部分，一部分放在光照充足的地方，另一部分放在黑暗的地方，观察一段时间后，比较两部分的生长情况。光照充足的部分植物生长较好，而黑暗中的植物生长较差。

2.验证声音可以通过空气传播的实验：在封闭的房间内，一个人在房间的一侧说话，另一侧的人用耳朵贴在门上听，如果能听到声音，说明声音可以通过空气传播。