2025年上半年云南省水利厅部分直属事业单位招聘21人笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年上半年云南省水利厅部分直属事业单位招聘21人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。在分享经济模式下,人们的生活更趋向于简洁化,人们不仅会主动使用他人的共享成果,还会将自己手中的闲置资源共享给别人。从哲学角度看,以下对分享经济理解正确的是()。

A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的

B.事物的联系是多样的,分享经济有效链接供需双方

C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系

D.联系是人为的,分享经济创造的价值远超传统经济

【答案】:B

【解析】分享经济以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念,使人们生活趋向简洁化,既利用他人共享成果,又将闲置资源共享给他人。分享经济是人们在尊重客观规律基础上发挥主观能动性建立的,但它属于人为事物的联系,一旦形成便具有客观性,并非主观的。事物的联系具有多样性,有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系等。分享经济能有效链接供需双方,体现了联系多样性。它通过共享闲置资源,使资源在不同主体间流动,满足了不同人的需求,将原本分散的供需关系紧密联系起来,是联系多样性的具体体现。自在事物的联系是在人类产生之前就存在的,不以人的意志为转移;人为事物的联系是人类实践活动的产物。人的意识不能直接将自在事物的联系变为人为事物的联系,必须通过实践活动才能实现。联系分为自在事物的联系和人为事物的联系,自在事物的联系在人类产生之前就已存在,并非人为的。而且分享经济和传统经济各有其优势和适用场景,不能简单地认为分享经济创造的价值远超传统经济。综上,关于分享经济从哲学上看正确的理解是事物的联系是多样的,分享经济有效链接供需双方。

2、从现实情况来看,()是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。

A.法制不健全

B.信用制度不健全

C.失信成本偏低

D.个人素质不高

【答案】:C

【解析】在探讨当前诚信缺失现象较为严重的直接原因时,需要从不同方面进行分析。法制不健全会对社会规范和秩序产生影响,导致一些违法行为缺乏明确的约束和惩处,但法制更侧重于宏观层面的规范,并非直接引发诚信缺失现象的最直接因素。信用制度不健全会影响信用体系的完善和有效运行,但它更多是从信用管理层面发挥作用,不是导致诚信缺失现象严重的最直接原因。个人素质不高确实会影响个体的诚信行为,但这是个体层面的因素,不能直接解释整体社会诚信缺失现象较为严重的状况。而失信成本偏低意味着失信者无需承担足够严重的后果,这会使一些人在利益诱惑面前更倾向于选择失信行为,进而导致诚信缺失现象较为严重。所以,失信成本偏低是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。

3、元谋人因发现地点在()元谋县,被称为“元谋直立人”。

A.广东

B.湖南

C.湖北

D.云南

【答案】:D

【解析】本题主要考查元谋人的发现地点相关知识。元谋人发现地点在云南元谋县,所以被称为“元谋直立人”。而广东、湖南、湖北均不是元谋人的发现地。因此本题正确答案是云南。

4、任免干部应使用的文种是()。

A.通报

B.通告

C.通知

D.意见

【答案】:C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并不用于任免干部;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,与任免干部这一用途无关;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,其中任免人员是通知的适用范围之一;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,并非用于任免干部。所以任免干部应使用的文种是通知。

5、市教育局为遏制中小学教师课外开班补课现象,拟行文禁止公职教师进行有偿家教,应选用的文种是()。

A.命令

B.通告

C.通知

D.公告

【答案】:C

【解析】解答本题需明确各公文文种的适用范围。“命令”适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,市教育局禁止公职教师进行有偿家教不属于这些范畴,所以不选用命令。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事项,强调专业性和约束性,市教育局禁止公职教师有偿家教更侧重于内部管理和要求执行,所以不用通告。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。市教育局作为上级机关,禁止公职教师进行有偿家教是对下级学校及教师发布执行要求,选用通知合适。“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,市教育局禁止公职教师有偿家教并非向国内外宣布重要法定事项,所以不选用公告。综上,应选用的文种是通知。

6、下列不属于紧缩性货币政策的措施是()。

A.提高利率

B.提高存款准备金率

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