2025年济宁市嘉祥县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年济宁市嘉祥县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

wēiwēixiàoxiàoyínróngwéigài

（______）（______）（______）（______）

2.在下面的括号里填上合适的词语。（8分）

（______）的阳光（______）的草地（______）的小鸟（______）的心情

3.选词填空。（8分）

（居然竟然虽然但是）（安静安宁安详）

①他（______）很瘦，（______）身体很（______）。

②（______）天气预报说今天有雨，我们（______）去公园了。

4.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（4分）

（______）不可待（______）不厌

（______）虎穴（______）而入

选择一个成语写一句话：____________________________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

它有六只脚，像蜗牛的触角。这些脚触着墙的时候，六只脚都变成了圆的吸盘，吸在墙上。要是脚没有触着墙，就变得软软的，一点用也没有。

1.爬山虎的脚像什么？（3分）

2.爬山虎的脚是怎样在墙上固定的？（4分）

3.画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（8分）

（二）课外阅读（25分）

阅读短文，回答问题。

小溪流过石子

小溪流过石子，发出哗啦啦的声响。石子们你推我挤，好像在说：“快让开，快让开！”小溪不服气，用力向前流，溅起的水花像一朵朵小白云。

小溪流过森林，树木们摇曳着枝叶，好像在和小溪打招呼。小溪听了，心里高兴极了，流得更快了。

小溪流过村庄，人们笑着向它招手。小溪看着人们，好像在说：“谢谢你们，保护了我！”小溪流啊流，一直向前，奔向远方。

1.短文主要写了什么？（4分）

2.小溪流过石子时，石子们为什么好像在说“快让开”？（6分）

3.小溪流过森林时，树木们是怎样和小溪打招呼的？（5分）

4.你从短文中体会到了什么？请结合自己的生活实际写一写。（10分）

三、习作（30分）

题目：我的______（可填“爱好”“朋友”“家人”等）

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.偎偎笑笑银容为盖

解析：考查学生对拼音的掌握和字形辨识能力。注意“偎”“银”容易写错。

2.灿烂绿绿活泼愉快

解析：考查学生选词填空的能力，需要根据语境选择合适的形容词。

3.虽然但是安宁居然

解析：考查学生对关联词的理解和运用。“虽然……但是……”表示转折关系，“居然”表示出乎意料。

4.迫不及待意见如流改邪归正

解析：考查学生对成语的积累和运用。补全成语后，选择一个合适的成语造句，展示学生的语言表达能力。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

1.蜗牛的触角

解析：根据课文内容直接回答。

2.六只脚都变成了圆的吸盘，吸在墙上。

解析：根据课文内容直接回答。

3.修辞手法：比喻。作用：生动形象地写出了爬山虎的脚吸在墙上的样子，说明爬山虎是怎样爬墙的。

解析：判断修辞手法，并分析其表达效果。

（二）课外阅读（25分）

1.主要写了小溪流过石子、森林、村庄，一路向前，奔向远方的经过。

解析：概括文章的主要内容。

2.因为石子们你推我挤，好像在说“快让开”，说明小溪流过石子时遇到了阻碍，石子们挡住了小溪的路。

解析：结合短文内容，理解石子们的“抱怨”的原因。

3.树木们摇曳着枝叶，好像在和小溪打招呼。

解析：根据短文内容直接回答。

4.我体会到小溪遇到困难不放弃，一直向前流，这种精神值得我们学习。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难，但我们要像小溪一样，勇敢面对，坚持不懈，才能取得成功。

解析：开放性问题，考查学生的感悟和联系生活实际的能力。答案不唯一，只要言之有理即可。

三、习作（30分）

评分标准：内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整。

示例（仅供参考）：我的爱好

我有一个特别的爱好——画画。每当我拿起画笔，就仿佛进入了一个充满色彩和想象的世界。

我还记得第一次学画画的时候，老师教我们画简单的图形。我拿着铅笔，小心翼翼地在纸上勾勒出线条。虽然一开始画得很笨拙，但当我看到自己的作品慢慢变得像样起来时，心里充满了喜悦。

画画不仅让我学会了如何用色彩表达情感，还培养了我的观察力和创造力。每当我看到一朵花、一片云，都会忍不住想把它画下来。我发现，生活中的美好事物就像画笔下的色彩一样，丰富多彩。

当然，画画也不是一帆风顺的。有时候，我会因为画不好而感到沮丧。但每次这时，我都会想起老师的