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社会工作者(中级)考试题库(附答案)

一、单项选择题（每题1分，共10题）

1.某社区社会工作者在开展困境儿童服务时，发现一名12岁女孩因父母长期外出务工，由年迈的祖父母照顾，女孩出现逃学、沉迷手机游戏的情况。根据生态系统理论，社会工作者首先应关注的是（）。

A.女孩自身的认知和行为问题

B.祖父母的照顾能力和家庭支持系统

C.学校的教育管理和同伴关系

D.社区儿童活动中心的服务供给

答案：B

解析：生态系统理论强调个人与周围环境的互动，服务对象的问题源于其与环境系统的不适应。困境儿童的主要生活系统是家庭，因此首先应评估家庭（祖父母照顾能力）这一微观系统的支持情况，再向外扩展至学校、社区等中观系统。

2.社会工作者小李在为失独家庭提供服务时，服务对象王女士多次提到“要是孩子还在，我现在肯定不会这样”，并伴随哭泣。此时，小李最适宜的回应是（）。

A.“我能理解您的痛苦，失去孩子确实很难接受”

B.“您需要向前看，生活还要继续”

C.“我们可以一起制定计划，帮助您重建生活目标”

D.“您愿意和我多说说孩子生前的事情吗？”

答案：D

解析：失独家庭的服务需注重情感支持与哀伤辅导。王女士处于哀伤反应中的“思念期”，通过引导其回忆孩子生前的事情（具体化技术），可以帮助她表达未完成的情感联结，促进哀伤处理。选项A虽共情但较笼统，选项B属于建议性回应可能阻断情感表达，选项C过早聚焦解决问题，不符合当前阶段需求。

3.根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障的家庭，其共同生活的家庭成员人均收入应低于（）。

A.当地居民人均可支配收入

B.当地上年度企业职工月平均工资

C.当地低保标准

D.当地最低工资标准

答案：C

解析：《最低生活保障审核确认办法》第四条明确：“户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。持有当地常住户口的居民，凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件的，可以申请低保。”

4.某社会工作服务机构承接了社区“困境妇女支持项目”，计划为失业、单亲、残疾等不同类型的困境妇女提供服务。为了确保服务的针对性，社会工作者最需要开展的前期工作是（）。

A.设计统一的服务方案模板

B.建立妇女需求评估指标体系

C.招募志愿者并进行培训

D.与街道办协商经费使用细则

答案：B

解析：针对不同类型服务对象的差异化服务，需以需求评估为基础。建立需求评估指标体系（如分维度评估经济、心理、社会支持等需求），才能准确识别不同困境妇女的核心问题，避免服务“一刀切”。

5.在小组工作的中期转折阶段，组员之间因意见分歧产生冲突，部分组员出现沉默、退避的行为。此时，社会工作者的核心任务是（）。

A.制定小组规范，明确冲突处理规则

B.引导组员表达感受，协助澄清冲突本质

C.转移话题，缓解小组紧张氛围

D.直接介入，裁定冲突双方的对错

答案：B

解析：中期转折阶段的冲突是正常现象，社会工作者的角色是“协调者”而非“裁决者”。通过引导组员表达感受（如“刚才听到大家对活动时间有不同意见，能具体说说各自的考虑吗？”），帮助组员理解冲突背后的需求差异，促进理性沟通。选项A是开始阶段的任务，选项C可能掩盖问题，选项D会削弱组员的自主性。

6.某社会工作者运用任务中心模式为服务对象解决亲子沟通问题。在制定服务目标时，社会工作者与服务对象共同确定了“每周至少3次，每次15分钟以上的面对面交流”的具体目标。这体现了任务中心模式的（）特点。

A.聚焦有限的问题

B.强调服务对象的自主性

C.目标的明确性和可测量性

D.短期治疗的取向

答案：C

解析：任务中心模式要求目标具体、可测量、可完成。“每周至少3次，每次15分钟以上”是明确的量化指标，符合目标的可测量性特点。

7.根据《残疾人就业条例》，用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的（）。

A.1%

B.1.5%

C.2%

D.2.5%

答案：B

解析：《残疾人就业条例》第八条规定：“用人单位应当按照一定比例安排残疾人就业，并为其提供适当的工种、岗位。用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。”

8.社会工作者小张在社区开展“老年认知障碍预防”小组，组员包括60-75岁的健康老年人。小组中，社会工作者通过回忆往事、认知游戏等活动，帮助组员锻炼记忆力和逻辑思维。这一小组类型属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

答案