2025年上饶市铅山县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

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2025年上饶市铅山县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名:__________考试时间:90分钟满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.看拼音写词语。(10分)

yínyàngxiāoyáolínglíngqīqī

________________________________

2.在下列横线上填上合适的关联词语。(6分)

(1)他虽然生病了,_________坚持来上学。

(2)这本书很有趣,_________我很快就看完了。

(3)_________你努力,_________能取得好成绩。

3.选词填空。(8分)

(1)_________(居然果然)他平时学习不认真,这次考试居然得了第一名。

(2)小红军们_________(即使在任何情况下)缺吃少穿,_________(也总是)保持着乐观的精神。

(3)那位科学家_________(终于终究)发明了这种新药物,为许多病人解除了痛苦。

(4)_________(无论不管)遇到什么困难,他_________(都就)不会放弃。

4.按要求改写句子。(6分)

(1)改为反问句:难道我们不应该保护环境吗?

(2)改为转述句:老师对我说:“你要认真完成作业。”

(3)缩句:美丽的五星红旗在操场上空迎风飘扬。

二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读。(15分)

阅读下面的文字,回答问题。

小英雄雨来生活在抗日战争时期,他机智勇敢,经常和敌人周旋。有一天,雨来在河边上被敌人抓住了,敌人用鞭子抽打他,逼问他李大叔藏在哪里。雨来坚贞不屈,说:“我不知道!”敌人气急败坏,把雨来推进了河里。雨来沉着冷静,趁敌人不备,猛地游上了岸,安全逃脱了。

1.这段文字主要写了什么?(4分)

2.从哪些词句可以看出雨来的机智勇敢?(6分)

3.你如何理解“雨来沉着冷静”这句话?(5分)

(二)课外阅读。(15分)

阅读下面的短文,回答问题。

雪花

下雪了!鹅毛般的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来,像无数只白色的小精灵在跳舞。雪花轻轻地落在树枝上,给树枝戴上了白色的帽子;雪花轻轻地落在屋顶上,给屋顶铺上了一层厚厚的白地毯。孩子们高兴极了,他们跑到院子里堆雪人、打雪仗,欢笑声回荡在雪地里。

1.短文主要描写了什么景象?(4分)

2.短文中用了哪些比喻的修辞手法?请各举一例。(6分)

3.你喜欢下雪吗?为什么?(5分)

三、作文(40分)

题目:一件令我难忘的事

要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,条理清楚,不少于400字。

---

参考答案与解析

一、基础知识积累与运用(30分)

1.阴阳飘扬伶俐欺欺

解析:考查学生对拼音的掌握和书写能力。注意“伶俐”的“伶”字和“欺欺”的“欺”字容易写错。

2.(1)虽然……但是……

(2)因为……所以……

(3)只要……就……

解析:考查学生对关联词语的运用能力。需要根据句子的逻辑关系选择合适的关联词语。

3.(1)居然

(2)即使……也……

(3)终于

(4)无论……都……

解析:考查学生对近义词的理解和辨析能力。需要结合语境选择合适的词语。

4.(1)我们怎么能不保护环境呢?

(2)老师对我说,他要我认真完成作业。

(3)五星红旗飘扬。

解析:考查学生对句子改写的能力。反问句需要加上反问词并改变句号;转述句需要改变人称和标点符号;缩句需要去掉句子中的修饰成分。

二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读。(15分)

1.这段文字主要写了小英雄雨来被敌人抓住后,机智勇敢地逃脱的故事。

解析:考查学生对文章主要内容的概括能力。需要抓住文章的中心事件进行概括。

2.从“雨来机智勇敢,经常和敌人周旋”“雨来沉着冷静,趁敌人不备,猛地游上了岸”等词句可以看出雨来的机智勇敢。

解析:考查学生对文章细节的理解能力。需要找出描写人物性格的词句进行分析。

3.“雨来沉着冷静”说明雨来在危急时刻能够保持镇定,不慌乱,并利用自己的智慧解决问题。

解析:考查学生对句子含义的理解能力。需要结合上下文理解句子的深层含义。

(二)课外阅读。(15分)

1.短文主要描写了下雪时的景象。

解析:考查学生对文章主要内容的概括能力。需要抓住文章的中心事件进行概括。

2.比喻的修辞手法:

(1)“鹅毛般的雪花”是明喻,把雪花比作鹅毛。

(2)“像无数只白色的小精灵在跳舞”是暗喻,把雪花比作白色的小精灵。

解析:考查学生对修辞手法的辨析能力。需要找出文中的比喻句并进行分析。

3.略(只要答案合理即可)

解析:考查学生的阅读感受和表达能力。需要结合自己的实际感受进行回答。

三、作文(40分)

评分标准:内容具体,感情真挚,语句通顺,条理清楚,不少于400字。

解析:考查学生的写作能力。需要根据题目要求,选择一件难忘的事情进行详细描写,表达自己的真情实感。注意文章的结构和语言表达。

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