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国有企业党委关于理论学习中心组学习工作情况的报告材料

近年来，公司党委以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，充分发挥党委理论学习中心组学习示范作用，不断丰富理论学习中心组学习内容，创新学习方式，规范学习管理，促进学习成果转化，用党的创新理论指导推动企业高质量发展。

（一）做实日常管理。公司党委坚持把理论学习中心组学习作为一项重要的政治任务，在日常管理中注重“三个有”，推动理论学习走深走实。一是年初有计划。坚持每年研究制定学习计划，精心设计学习专题，精选参考书目，科学制定年度学习计划，明确学习主题、学习时间、学习方式、参加范围、目标效果等，统筹安排各个阶段的理论学习中心组学习。将学习分列为国企改革、交通强国建设、安全生产、全面从严治党等多个专题，做到全年有主线、月月有主题。二是“头雁”有引领。党委书记作为理论学习中心组学习第一责任人，发挥“头雁引领”作用，认真审定每月学习计划、确定学习研讨主题、主持集体学习会议、指导督促其他成员学习，带头学习思考、研究落实。中心组其他成员以身作则，开展研讨交流，撰写心得体会，深入分管领域、基层单位、所在党支部讲授专题党课，深入基层与职工群众面对面开展理论宣讲。三是学习有保障。党委理论学习中心组学习秘书积极履行职责，相关部门每月主动起草学习建议、编印学习资料、下发工作提示和学习指导，总结经验、分析不足，全程做好考勤登记、会议记录和档案整理，确保“每月有学习、季度有研讨、半年有通报、全年有总结”。

（二）创新学习形式。公司党委理论学习中心组在坚持抓好集体学习研讨和个人自学等主要学习形式的同时，不断挖掘优势资源，探索创新学习模式，形成了“四个拓展”机制。一是拓展形成“沉浸式”学习法。充分应用“沉浸式”“体验式”学习方式，把文艺党课、故事党课、视听党课等融入中心组学习课堂，每季度开展一次主题学习，先后组织开展了“分角色朗读”“讲自己的故事”“观看警示教育片”等活动，有效增加了理论学习的吸引力和感染力。二是拓展形成“联动式”学习法。积极搭建互联互通、互学互鉴、共同提升的学习交流平台，与兄弟企业开展横向联学，与基层单位开展纵向联组，形成横纵结合的“联组共学”模式。如，以“创新引领、协同高效，全力提升道路管养水平”等为主题深入开展理论学习及工作交流。三是拓展形成“调研式”学习法。大力弘扬“四下基层”优良作风，积极推行“集体调研法”“一线工作法”，把党委理论学习中心组学习会开到基层、开到一线、开到项目，用心用情用力解决好企业发展难题和职工群众急难愁盼问题。四是拓展形成“对标式”学习法。全面对标国内同行业先进企业，围绕“推动公司高质量发展”主题，深入开展调研式、对标式学习，中心组成员结合各自分管领域共同思考交流关于推进公司高质量发展的优势、差距和路径并形成相关清单，使学习的过程真正成为破解工作难题、推进科学决策的过程。

（三）狠抓制度落实。公司党委不断健全理论学习中心组学习制度机制，通过“三个抓”，着力提高理论学习的科学化、规范化水平。一是抓审核，坚持定期阅签制度。建立了书记阅签制度，党委书记每月对党委理论学习中心组学习档案进行一次审核阅签，确保中心组学习有计划、有组织、有考勤、有学习记录、有学习资料、有研讨材料，对学习主题、学习内容、学习方式、学习成果等进行核实核查。二是抓督促，用好学习考勤制度。要求中心组成员正确处理工学矛盾，严格参加集体学习、研讨交流及各类学习活动。因公外出等原因不能参加集体学习的人员，按考勤制度履行请假手续，并及时补齐学习内容，每季度对补学情况进行督促。三是抓考核，强化督查评价机制。坚持把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制；创新建立班子成员分工联系基层党支部制度，坚持对所属企业党组织落实“三会一课”制度等情况进行常规督查，形成问题整改清单，并提出改进建议。

（四）抓实成果转化。公司党委理论学习中心组坚持问题导向，将中心组学习与推动生产经营工作、解决发展难题结合起来，以“四个体现”，着力解决“为什么学”“学什么”“怎样学”的问题。一是切实把学习成效体现在把方向上。通过学习，不断提高领导干部队伍的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强运用马克思主义立场、观点、方法指导工作实践的能力。认真贯彻落实集团“三足鼎立”转型发展战略，结合实际谋划公司工作部署和规划，明确了打造行业领先、国内一流的综合型养护企业的奋斗目标。二是切实把学习成效体现在管大局上。探索实行重大决策前置学习办法，要求集中学习前先开展自学，带着问题学习，带着问题思考。在集中学习研讨时，对事关全局性的重大问题和事项，班子成员充分交流学习心得体会，统一思想、凝聚共识，进一步形成指导性、操作性强的对策建议。三是切实把学习成效体现在保落实上。认真查找制约公司高质量发展的症结和原因，主动