2025年龙岩新罗区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年龙岩新罗区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshìshànyàozīrányōuyǎ

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2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）

气氛（fēnfèn）奔跑（bēnbèn）水稻（dàodǎo）

规矩（jǔjù）散步（sǎnsàn）尽管（jǐnjìn）

3.填空。（10分）

（1）_______，不学无术。

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。_______，不敢高声语。

（3）描写景色的诗句，如：_______，_______。

（4）出自《论语》的一句名言：_______，_______。

4.选词填空。（5分）

（1）这位老科学家_______的钻研精神值得我们学习。

（2）春天来了，柳树_______出了嫩绿的新芽。

（3）他的声音非常_______，大家都听得清清楚楚。

（4）小明在比赛中_______取得了第一名。

（5）这幅画的颜色搭配_______，看起来很舒服。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面有一小片叶子，反面是嫩红色的，有茎上长叶柄的地方，反面有一小片叶子，反面是嫩红色的，形状像稍细的吸盘。触着墙的时候，它要是能断开，那么蜘蛛网就会断掉；要是没有断开，那么它就巴住墙了。爬山虎就是这样一步一步地往上爬的。

1.爬山虎的脚长在哪里？它有什么特点？（5分）

2.爬山虎是怎样爬墙的？（5分）

3.这段话主要写了什么？（5分）

（二）课外阅读。（25分）

阅读短文，回答问题。

小草的生命力

小草，是自然界中最不起眼的一种植物。它没有花朵的艳丽，没有树木的挺拔，但它却有着顽强的生命力。

春天，冰雪融化，小草率先从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。夏天，烈日炎炎，小草依然挺立，为人们带来一片清凉。秋天，落叶纷飞，小草渐渐枯黄，但它的根依然在土壤中积蓄力量。冬天，寒风凛冽，小草静静地躺在地上，等待春天的到来。

小草的生命力令人敬佩。它不畏艰难，不怕困苦，无论环境多么恶劣，都能顽强地生存下来。它的精神值得我们学习。

1.短文主要写了什么？（5分）

2.请用“_______”画出描写小草顽强的句子。（5分）

3.你认为小草的精神值得我们学习什么？（5分）

4.你还知道哪些具有顽强生命力的植物或动物？请写一写。（5分）

三、作文（30分）

题目：_______的_______

要求：1.请将题目补充完整。

2.内容具体，语句通顺，有真情实感。

3.不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

书shū社shè善shàn然rán有yǒu优yōu美měi

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）

fēn√bēn√dào√jǔ√sàn√jǐn√

3.填空。（10分）

（1）少壮不努力

（2）不敢高声语，恐惊天上人

（3）白日依山尽，黄河入海流

（4）学而时习之，不亦说乎

4.选词填空。（5分）

（1）可贵

（2）抽出

（3）响亮

（4）居然

（5）和谐

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

1.爬山虎的脚长在茎上，长叶柄的地方的反面，形状像稍细的吸盘。（5分）

2.爬山虎爬墙的过程是：触着墙时，它的脚要是能断开，那么蜘蛛网就会断掉；要是没有断开，那么它就巴住墙了，这样一步一步地往上爬。（5分）

3.这段话主要写了爬山虎的脚的样子和它是怎样爬墙的。（5分）

（二）课外阅读。（25分）

1.短文主要写了小草的生命力。（5分）

2.请用“_______”画出描写小草顽强的句子。（5分）

春天，冰雪融化，小草率先从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。夏天，烈日炎炎，小草依然挺立，为人们带来一片清凉。秋天，落叶纷飞，小草渐渐枯黄，但它的根依然在土壤中积蓄力量。冬天，寒风凛冽，小草静静地躺在地上，等待春天的到来。

3.你认为小草的精神值得我们学习什么？（5分）

小草的精神值得我们学习它不畏艰难，不怕困苦，无论环境多么恶劣，都能顽强地生存下来的精神。

4.你还知道哪些具有顽强生命力的植物或动物？请写一写。（5分）

例如：墙角的花，虽然生长在墙角，但它依然努力地绽放自己的美丽。这种精神也值得我们学习。

三、作文（30分）

题目：_______的_______

要求：1.请将题目补充完整。

2.内容具体，语句通顺，有真情实感。

3.不少于400字。

（评分标准：内容充实，结构完整，语言流畅，有创意，得高分；内容一般，结构完整，语言通顺，得分中等；内容单薄，结