最新《新教育晨诵(五年级)》阅读测试题及答案.docxVIP

最新《新教育晨诵(五年级)》阅读测试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《新教育晨诵（五年级）》中《秋晚的江上》作者是（）。

A.徐志摩

B.刘大白

C.戴望舒

D.冰心

答案：B。《秋晚的江上》是刘大白的诗作。刘大白是新诗的倡导者之一，这首诗以独特的视角描绘了秋晚江上的景色。徐志摩以《再别康桥》等诗作闻名；戴望舒有《雨巷》等代表作；冰心的代表诗集有《繁星》《春水》。

2.以下哪首诗不是《新教育晨诵（五年级）》中关于友情主题的（）。

A.《赠汪伦》

B.《送元二使安西》

C.《宿建德江》

D.《芙蓉楼送辛渐》

答案：C。《赠汪伦》是李白表达汪伦对自己深情厚谊的诗；《送元二使安西》王维送友去西北边疆时所作，体现了依依惜别之情；《芙蓉楼送辛渐》王昌龄送别友人时表明自己的品格和精神；而《宿建德江》是孟浩然羁旅愁思之作，并非关于友情主题。

3.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自（）。

A.《蜂》

B.《江畔独步寻花》

C.《大林寺桃花》

D.《浪淘沙》

答案：A。《蜂》是罗隐的作品，通过描写蜜蜂采蜜的情景，表达了对劳动者的同情和对不劳而获者的不满。《江畔独步寻花》是杜甫的组诗，描绘了春天繁花盛开的景象；《大林寺桃花》是白居易的作品，写了山中桃花盛开的独特景象；《浪淘沙》有多首，常见的是刘禹锡的作品，多写黄河等景象。

4.《新教育晨诵（五年级）》中《石灰吟》的作者于谦以石灰自喻，表达了（）的高尚品质。

A.坚韧不拔

B.洁身自好、不怕牺牲

C.乐观豁达

D.勤奋好学

答案：B。《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”体现了诗人即便粉身碎骨也毫不畏惧，要把清白留在人间，表达了洁身自好、不怕牺牲的高尚品质。坚韧不拔侧重于面对困难时的坚持；乐观豁达强调心态积极；勤奋好学与诗的主旨不符。

5.下列诗句中，描写夏天景色的是（）。

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

答案：B。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描绘了西湖六月荷花盛开的夏日美景。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是冬天雪景；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是秋天枫叶；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节，也是秋天。

6.《新教育晨诵（五年级）》里《乡村四月》的作者是（）。

A.翁卷

B.范成大

C.杨万里

D.辛弃疾

答案：A。《乡村四月》是翁卷的作品，描绘了乡村四月的繁忙景象。范成大有《四时田园杂兴》等作品；杨万里以《小池》《晓出净慈寺送林子方》等诗闻名；辛弃疾是著名的词人，有《清平乐·村居》等作品。

7.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这句诗描写的是（）。

A.梅花

B.菊花

C.竹子

D.兰花

答案：A。这句诗出自王冕的《墨梅》，通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻。菊花、竹子、兰花在古代诗词中也常被赞颂，但此句描写的是梅花。

8.下列关于《新教育晨诵（五年级）》中现代诗的特点，表述错误的是（）。

A.形式自由

B.押韵严格

C.意象丰富

D.情感真挚

答案：B。现代诗形式自由，不受传统格律的束缚；往往通过丰富的意象来表达情感；情感表达较为真挚。而押韵严格是传统诗词的特点，现代诗一般不追求严格押韵。

9.《新教育晨诵（五年级）》中有一首诗提到“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，诗中描绘的画面发生在（）。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

答案：A。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，菜花盛开一般是在春天，所以描绘的画面发生在春天。

10.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们的道理是（）。

A.要全面、客观地看待事物

B.要善于观察细节

C.要坚持不懈地追求目标

D.要珍惜时间

答案：A。这句诗出自苏轼的《题西林壁》，从不同角度看庐山呈现不同的样子，说明我们认识事物时要全面、客观地看待，不能片面。善于观察细节侧重于对事物局部的观察；坚持不懈追求目标强调做事的毅力；珍惜时间与诗句意思无关。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《新教育晨诵（五年级）》中“洛阳亲友如相问”的下一句是（）。

答案：一片冰心在玉壶。出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，“冰心”与“玉壶”象征着纯洁高尚的品格。

2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是（）。

答案：陆游。陆游是南宋爱国诗人，这首诗表达了他对沦陷区百姓的同情和对收复失地的渴望。

3.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描写的植物是（）。

答案：竹子。