新苏教版三年级数学上册2.1口算和估算 课件(共22张PPT).pptxVIP

二.两、三位数乘一位数新苏教版三年级上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》第1课时

01教学目标02新知导入03拓展延伸04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标1.经历发现整十、整百数乘一位数的口算方法的过程，理解并掌握合理的口算方法。2.能结合具体情境进行估算，掌握用估算解决问题的方法，培养知识迁移、类推的能力及估算意识。3.在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系。

新知导入02填一填。5+5+5=（）×（）=（）30+30+30=（）×（）=（）10+10=（）×（）=（）20315210533090

新知探究03东林村在村里3条主干道路上安装路灯。一共安装了多少盏路灯?你能列乘法算式解决这个问题吗？40×3=__________

新知探究0340×3=__________40×3=40+40+40=120。乘法的意义120

新知探究034个十乘3得12个十，6个十是60。12040×3=__________用小棒摆

新知探究0340×3=4×3=124个一()个一4个十()个十1212120你更喜欢哪种算法？

新知探究03你是怎样算的?和同学交流?200×3=8×200=▲▲2×3=6600▲▲8×2=161600口算整十数、整百数乘一位数时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

新知探究03王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元，够买4个玉米形节能灯泡吗?玉米形节能灯泡每个28元螺旋形节能灯泡每个32元28接近30,可以把28元看作30元来估算。2830

新知探究03王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元，够买4个玉米形节能灯泡吗?玉米形节能灯泡每个28元283030×4=120(元)答：120元买4个玉米形节能灯泡。28×4120

新知探究03150元够买5个螺旋形节能灯泡吗?螺旋形节能灯泡每个32元30×5=16032×5150答：150元不够买。3230

拓展延伸04口算：整十数、整百数乘一位数可以先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。估算：两位数乘一位数把两位数看成最接近的整十数来估算。

课堂练习054×2=40×2=400×2=3×6=3×60=3×600=5×8=5×80=5×800=8808001818018004040040001.

课堂练习05700×8=60×9=900×5=90×7=400×6=600×4=6302400240056005404500

课堂练习051时=()分9时=()分1分=()秒8分=()秒3.60540604800

课堂练习05500×3=1500(张)4.答：一共有1500张。每包由500张纸，一共有多少张？

课堂练习055.一共有400箱苹果，6次能运完吗?70×6=420（箱）答：6次能运完。420＞400

课堂练习056.下面是2021年6月1日《人民日报》刊登的中国桥梁专家茅以升爷爷的光辉事迹。(1)红色方框内大约有100个字，报道的全部内容有800个字吗?若全文约有8个类似红色方框的段落则总字数≈100×8=800字。

课堂练习056.下面是2021年6月1日《人民日报》刊登的中国桥梁专家茅以升爷爷的光辉事迹。(2)小王每分钟可以录入80～90个字，她9分钟能将这些内容录完吗?最低速度：80×=720字。最高速度：90×9=810字。答：不一定，在录入速度为90字时可完成，但80字时无法完成。

这节课你有什么收获？课堂小结06口算方法：可以先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。估算方法：看成最接近的整十数或整百数来估算。

下节课，再见！