北师版九年级上册数学精品教学课件 第一章 特殊平行四边形 3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质.pptVIP

第一章特殊平行四边形3正方形的性质与判定第1课时正方形的性质

目录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能033星题发展素养

知识点1正方形的定义1.有一组相等，并且有一个角是?的平行四

边形叫做正方形，因此正方形既是，又是?

?.邻边直角菱形矩

形2345678910111213141

知识点2正方形的性质3.(1)边：四条边都，对边平行.(2)角：四个角都是?.(3)对角线：对角线、、?

，并且每条对角线平分一组对角.相等直角相等互相垂直互相平

分2345678910111213141

12.【新考向·传统文化】“方胜”是以两个菱形压角相叠而

构成的几何图形或纹样，既寓意“双合同心”，又暗含

“优胜、佳美”之意.如图是铜胎画珐琅山水图方胜盖

盒，它由两个全等的正方形重叠而成，其中重叠部分也

是正方形.已知该盖盒的长为17.6cm(点A，B之间的距

离)，宽为10cm(点C，D之间的距离)，则重叠部分的正

方形面积为cm2.2.882345678910111213141

14.[教材P21例1变式]已知四边形ABCD是正方形，点E在边

DA的延长线上，连接CE交AB于点G，过点B作BM⊥

CE，垂足为点M，BM的延长线交AD于点F，交CD

的延长线于点H.(1)如图①，求证：CE＝BH；2345678910111213141

?2345678910111213141

14.[教材P21例1变式]已知四边形ABCD是正方形，点E在边

DA的延长线上，连接CE交AB于点G，过点B作BM⊥

CE，垂足为点M，BM的延长线交AD于点F，交CD

的延长线于点H.(2)如图②，若AE＝AB，连接CF，在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图②中的四个三角形(△AEG除外)，使写出的每个三角形都与△AEG全等.(2)解：△BCG，△DCF，△DHF，△ABF.2345678910111213141

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

每天进步一点点！

Thankyou!