《解一元一次方程》第一课时移项公开课.pptxVIP

5.2求解一元一次方程（一）

等式的基本性质：等式的两边同时加上(或减去)同一个代数式，所得结果仍是等式．学习引导等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式．

学习引导利用等式的性质解下列方程：5x–2=8.解：方程两边都加上2，得5x＝8＋2________________5x－2＋2＝8＋25x＝10x＝2

学习目标(1)通过教材阅读，具体例子，归纳移项法则，体会移项则的优越性。学习重点、难点⒈重点：理解移项法则，准确进行移项；⒉难点：准确进行移项求解简单的一元一次方程。(3)并能用移项的方法求解简单的一元一次方程。(2)明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误。学习引导

先学自研阅读教材第135页的内容，独立完成下列各题：（1）用你自己的语言描述：什么是移项？（2）移项的依据是什么？移项应注意什么问题？（3）下面的变形是移项吗？从x+5=7，得到5+x=7（4）移项与交换两项的位置的区别是什么？

先学自研（1）用你自己的语言描述：什么是移项？（2）移项的依据是什么？移项应注意什么问题？（3）下面的变形是移项吗？从x+5=7，得到5+x=7（4）移项与交换两项的位置的区别是什么？把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。移项的依据是等式的基本性质1移项应注意：移项要变号

互动探究解下列方程：

点拔讲解（1）移项时，通常把移到等号的左边；把移到等号的右边.（2）移项应注意什么问题？.（3）解这样的方程可分三步：第一步：;第二步：;第三步：.含有未知数的项常数项移项要变号移项合并同类项系数化为1

训练内化1.把下列方程进行移项变换

训练内化(打“√”或“×”)(1)由得x=-3.()(2)由7x=6x-1得7x-6x=-1.()(3)由5x=10得x=2.()(4)由3x=6-x得3x-x=6.()(5)解方程2x+x=9时，合并同类项得，3x=9.()×√√×√

训练内化3.方程6x=3+5x的解是()A.x=2B.x=3C.x=-2D.x=-3

A.x=1B.x=-101C.x=4D.x=0024.方程的解是()

5.解下列方程：训练内化

训练内化

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