2024年秋季新西师大版一年级上册数学课件 第一单元 0~9的认识 练习三.pptxVIP

西南师大版·一年级上册

练习三

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

1.看图填数。

（）

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（）

（）

（）

（）

（）

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

2.在里填合适的数。

0

4

3

9

8

7

6

5

2

1

（1）0，1，2，3，，，，，，。

（2）0，，4，，8。

（3）1，3，，，9。

4

5

6

7

8

9

2

6

5

7

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

3.涂一涂，圈一圈。

第1

（1）把第3条涂成黄色，并圈出3条。

（2）把第5条涂成红色，把第9条涂成蓝色。

（圈法不唯一）

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

4.想一想，填一填。

5

2

3

6

4

2

7

3

4

8

4

4

9

2

7

8

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5

4

4

2

2

6

1

5

7

5

2

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

5.按顺序填数。

0

4

3

8

7

5

2

1

6

9

大于3的数有：_____________________；

小于7的数有：_____________________；

大于3小于7的数有：________________。

4、5、6、7、8、9

0、1、2、3、4、5、6

4、5、6

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

课后作业

完成本课时相关练习。

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

家

大

谢谢

汇报人：

精心制作，科学使用！

携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细