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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面描述中的力,属于摩擦力的是(??)。
A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后,使自行车慢慢停下来的力
2.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
3.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是(??)。
A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪
4.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是(??)。
A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹
5.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(??)。
A.肺?????B.心脏?????C.胃
6.人的呼吸实际上是进行气体交换,使(??)进入血液,同时排出(??)。
A.氧气;?????B.二氧化碳;?????C.氮气
二.填空题(共6题,共22分)
1.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
2.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
3.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
4.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
5.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。
6.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
三.判断题(共6题,共12分)
1.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。(?)
2.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(??)
3.我们每时每刻都要呼吸。(??)
4.人体从呼吸过程中获取氧气。(??)
5.在月球上,如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(?)
6.食道像一根管子,用来输送食物。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.如何保证我们所摄入的营养均衡?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
七.综合题(共4题,共42分)
1.小红选取了一些食物,鉴别它们的主要营养成分,请根据实验回答问题。
(1)请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
(2)食物中除了上述营养成分外,还有(???)、(???)、(???)和水等,它们为生命的成长提供了充足的能量。
2.设计和制作小车是一个很有意思的项目,让我们根据所学知识完成下列的练习。
1.设计制作小车一般要经历明确问题、(???)、实施方案、(???)等基本步骤。
2.下列不能作为小车动力的是(??)。
A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力
3.我们可以利用气球里的空气,让小车动起来。下列方法中,不能解决气球放气时间太短问题的是(??)。
A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些
4.下列现象中,可以证明运动的小车具有能量的是(??)。
A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处
5.如图,在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中,我们发现(??)。
A.小车运动速度越快,具有的能量越大?????B.斜面坡度越大,小车运动速度越慢
C.从同一块斜面的不同高度处滑下,小车撞击木块的速度一样快。
6.要制作一辆运动速度快的小车,下列做法合理的是(??)。
A.车身尽量重一些?????B.动力足一些?????C.车轴等处要增大摩擦力
3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关,他做了如下实验,请帮他完成实验活动记录吧!
(1)问题:小车的运动与什么因素有关?
(2)实验仪器:秒表、尺子,小车、(???)。
(3)假设:与拉力有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
(4)不变的条件:小车的重量,(???)。
(5)需要改变的条件:(???)。
(6)实验设计与记录。
(7)可得出的结论
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