教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案【夺冠】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

2.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

3.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

4.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

5.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

6.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

2.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

3.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

4.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

5.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

6.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

2.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

3.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

4.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

5.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

6.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.综合题(共4题，共31分)

1.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

3.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

4.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.弹簧测力计；牛顿；N

2.紧；短；快；高

3.幅度

4.振动

5.相反

6.一定的动力

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。

2.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

七.综合题

1.C；B

2.敲击；拨动；拉伸并拨动

3.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来

4.气管；肺；胸腔；膈肌；呼气；吸气