小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究课题报告.docx

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小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究课题报告

一、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究开题报告

二、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究中期报告

三、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究结题报告

四、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究论文

小学英语“教—学—评”一体化教学策略在口语交际中的应用教学研究开题报告

一、课题背景与意义

作为一名小学英语教师，我深知口语交际能力对于学生英语学习的重要性。在我国，英语教育一直重视读写能力的培养，然而在口语交际方面，却往

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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