语文古诗赏析考前诗歌.pdfVIP

古诗部分

一、阅读下面这首宋词，完成1～2题。

思远人晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽

临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

1．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么

作用?(6分)

2．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的是什么?请

简要分析。(9分)

二．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（16分）

送游灵武

曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今灵武县）。

3、请概括这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（8分）

4、注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（8分）

三、阅读下面这首词，然后回答问题。

梦江南温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

5、词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（3分）

6、词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（6分）

7、请简要赏析这首词的结句。（6分）

四、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

西城弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日

事，人不见，水空流。

不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是

泪，流不尽，许多愁。

[注]①：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。

（8）概括“”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的。（8

分）

（9）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多

愁，恰似一江向东流”（《》）化用而来，请比较两者的异同。

（8分）

五.阅读下面这首，回答问题。

中二首（其二）

晓路雨萧萧，江乡飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

注：即吴淞，。

（10）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（6分）

（11）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（9分）