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复习题一
一.填空:
1、)之所以存在,是因为它可以帮助人们实现()想实现而无法实现的()。
2、任何若要维持自己的(),首先需要拥有一定的(),其次要能够对
()进行合理配置,以达到最佳的使用效果,支持()的实现。
3、经济学奖获得者赫伯特.西蒙教授对管理概念曾有一句名言:“()”。
4、20世纪30年代的“()试验”纠正了企业家对员工“不过是一个()”的偏
实了()、作业条件、()之间没有直接的相关关系,认为企业的员工
不单纯是(),而且也是()。
5、任务管理的基本思路是()达到已制定的科学的作业标准,从而提高()。
6、行为科学的产生使企业的、管理者去重新认识()。()已不是一般意
义上与资本、土地等相同的生产要素,而是具有相当重要意义的()。
7、盈亏平衡点模型主要是帮助确定一个公司的任何特定产品的()、售价之间的关
系,得到一个确定的(),在这个水平上总收入与总成本相等,没有盈亏,这一模型
是确定性的()。
8、或企业拥有两类知识:一类是(),一类是()。()是
指那些大众可以通过各种获得的各类知识;)则是存在于组织或人们头脑
(中的只可意会难以言传的经验、技能、能力
9、管理创新是指()一种新的更有效的(),这种范式既可以是新的有效
()以达到组织目标和责任的全过程管理,也可以是新的()及目标制定等
方面的()。
10、20世纪90年代的管理思潮为“公司再造”、“()”、“知识管理”和“()”
等。
11、管理客体是管理活动的(),是管理的()。
12、人际关系方面的角色通常是指所有的()都要在组织中履行()和象征
性的义务。
13、事实上,一般组织通常都可以分成3个管理层次:(
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