2016年四川省成都市中考道德与法治真题（解析卷）.docVIP

2016年四川省成都市中考道德与法治试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（下列各题只有一个正确的或电符合题意的选项，请选出后将字母按要求填涂在答题卡对应的位置上．每小题2分，共48分）

1．【分析】该题考查集体利益和个人利益的关系。个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

【解答】“大河有水小河满，大河无水小河干。”说明从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护，因为坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的，C符合题意；AD与题干不符；B错误，集体利益与个人利益相互依存、同时也有矛盾。

故选：C。

【点评】仔细审题，把握集体利益和个人利益的关系，结合选项排除。

2．【分析】该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

【解答】小月遇到压力时，采用深呼吸来放松自己，属于心理放松法；林则徐嫉恶如仇，在禁烟时常常发怒，他写了“制怒”两个大字悬挂在书房里。每当发怒时，他就注视“制怒”二字，把火气压下去，属于理智调控法，D符合题意；AC与题干不符；B理性升华法题干中未体现。

故选：D。

【点评】仔细审题，把握调控情绪的方法，结合选项排除。

3．【分析】爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是一个民族凝聚起来的强大的精神力量，它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，它是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

【解答】“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”体现了爱国主义情感，爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣辱感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。以此分析选项可知，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；洋装虽然穿在身，我心依然是中国心；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，都体现了爱国主义情感，①②④是正确的选项；③选项体现了宽容，排除。

故选：B。

【点评】解答本题关键是审清意，明确答题角度是爱国主义情感，然后依据教材知识作答。

4．【分析】本题考查维护社会公平正义等知识点。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也是一个文明社会进步的标志。

【解答】“法”字意味着维护公平、铲除邪恶，具有司法公正的象征意义，告诉我们法律维护社会公平、正义，司法追求公平公正；同时，也表明汉字承载着丰富的文化内涵，故①②③正确。④错误，没有正确理解法字的寓意。

故选：A。

【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护社会公平正义等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。

5．【分析】本题考查法律与道德的关系。我国治理国家的基本方略是坚持依法治国与以德治国德相结合。

【解答】无规矩不成方圆，在社会生活中，我们感受到道德和纪律规范着人们的行为，也看到法律抑恶扬善的巨大威力。道德与法律是我们应该敬畏的底线；D符合题意；ABC与题意不符；故选D。

【点评】把握法律与道德区别与联系，对照选项、仔细排查即可。

6．【分析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

【解答】未成年人保护法规定了对未成年人的四个方面的保护，判断是对未成年人哪一方面的保护，关键是看实施保护的主体区。由题干信息可知，A实施行为的主体是家庭，属于家庭保护；B实施行为的主体是学校，属于学校保护；C实施行为的主体是商店经营者，属于社会保护；D实施行为的主体是人民法院，属于司法保护，所以D选项分析正确，ABC选项与题意不符。

故选：D。

【点评】解答该题需要区分对未成年人的四大特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

7．【分析】该题考查自我保护的方法和技巧。青少年要加强自我保护，学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。

【解答】灭火器的使用步骤：提起灭火器、拔下保险销，用力压手柄、对准火焰边缘根部，由近至远灭火，顺序为：④→②→③→①，D符合题意。

故选：D。

【点评】仔细审题，把握干粉灭火器使用顺序，结合选项排除。

8．【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。

【解答】本题材料中的歌词反映了父母对子女浓浓的爱，父母无微不至的关怀教育我们，对于我们付出了无私的爱。所以作为子女要做到尊重父母，体谅父母，回报父母