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2025年“双减”政策对基础教育学校家校合作模式的影响与对策效果评估.docx

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    2025年“双减”政策对基础教育学校家校合作模式的影响与对策效果评估

    一、2025年“双减”政策对基础教育学校家校合作模式的影响

    1.“双减”政策背景下家校合作面临的挑战

    1.1家庭教育负担加重

    1.2家校沟通渠道不畅

    1.3家长对学校教育理念的认识存在偏差

    2.“双减”政策背景下家校合作模式的变革

    2.1家校合作形式多样化

    2.2家校合作内容丰富化

    2.3家校合作机制创新

    3.对策效果评估

    3.1提高家长对“双减”政策的认识

    3.2优化家校沟通渠道

    3.3加强家校合作内容的创新

    二、双减政策对家校合作模式的具体影响分析

    2.1学生家庭作业负担的减轻与家长角色的转变

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