上海市松江区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题及答案.docxVIP

上海市松江区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

一、名句名篇默写

1．默写

（1）少壮不努力，。???（《长歌行》）

（2），山青花欲燃。（《绝句（其二》）

（3）晚泊孤舟古祠下，。（《淮中晚泊犊头》）

（4），此日中流自在行。（《观书有感（其二》）

（5）虞世南《蝉》中“，”两句诗，最能体现作者的高尚德行和高远追求。

二、文言文阅读

比较阅读两文，完成小题。

【甲】

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

【乙】

画竹

文与可①画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。浓淡疏密，短长肥瘦，随手写去，自尔成局，其神理俱足也。藐兹后学，何敢妄拟②前贤？然有成竹无成竹，其实只是一个道理。

（郑燮《板桥题画》）

【注释】①文与可：即文同。北宋著名画家、诗人。所画之竹，深受苏轼推崇。②拟：相比。

2．解释下列加点字词。

（1）通国之善弈者也

（2）其神理俱足也

3．用现代汉语翻译句子。

虽与之俱学，弗若之矣。

4．下列对两篇文章理解不正确的一项是（）

A．【甲】文逻辑严谨。文中“使弈秋诲二人弈”，为学有所成提供了外部必要条件。

B．【乙】文行文洒脱。文中“藐兹后学，何敢妄拟前贤”，体现了对文与可的尊重。

C．【甲】【乙】两文都列举了学习和创作中的具体事例，意在揭示背后隐含的规律。

D．【乙】文中“自尔成局”与《竹石》中“任尔东西南北风”，两个“尔”意思相同，两个句子都有抗争打击之意。

5．两文都运用了的写作手法。【甲】文通过描述，以及不同结果，揭示了学习的道理；【乙】文先提出自己的观点，再呈现画竹的成果，阐明了创作的道理。

三、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

我的伯父鲁迅先生（节选）

周晔

①有一年的除夕，我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很，没有一个人敢放，伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆，走到天井里去。我们掩着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了眼睛望着他们。四扇玻璃门，我们三个和海婴一人占了一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。

②爸爸放的是爆竹，声音真大，可怕极了，虽然关紧了门，掩住了耳朵，也照样听得见。我们紧张极了，气都不敢透一口。

③爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。

④一天的黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子在一边扔着。

⑤我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

⑥“怎么了？”爸爸问他。

⑦“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

⑧爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

⑨拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”

⑩伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。

?天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

?伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把（kūshòu）的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

?伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟