湘教版九年级上册数学精品教学课件 第5章 用样本推断总体 5.2 统计的简单应用 (3).pptVIP

知3－练感悟新知(1)根据图中信息，下列说法中正确的是________(写出所有正确说法的序号)；①这20名学生上学途中用时都没有超过30min；②这20名学生上学途中用时在20min以内的人数超过一半；③这20名学生放学途中用时最短为5min；④这20名学生放学途中用时的中位数为15min．(2)已知该校八年级共有400名学生，请估计八年级学生上学途中用时超过25min的人数；(3)调查小组发现，图中的点大致分布在一条直线附近．请直接写出这条直线对应的函数表达式并说明实际意义．知3－练感悟新知解题秘方：紧扣用直线表示随机现象变化趋势的一般步骤，结合一次函数的性质解决问题.知3－练感悟新知(1)根据图中信息，下列说法中正确的是________(写出所有正确说法的序号)；①这20名学生上学途中用时都没有超过30min；②这20名学生上学途中用时在20min以内的人数超过一半；③这20名学生放学途中用时最短为5min；④这20名学生放学途中用时的中位数为15min．①②③知3－练感悟新知解：根据坐标系中点的位置，可知：这20名学生上学途中用时最长的时间为30min，故①说法正确；这20名学生上学途中用时在20min以内的人数为18人，超过一半，故②说法正确；这20名学生放学途中用时最短的时间为5min，故③说法正确；这20名学生放学途中用时的中位数是用时第10和第11的两名学生用时的平均数，在图中，用时第10和第11的两名学生的用时均小于15min，故这20名学生放学途中用时的中位数为也小于15min，即④说法错误.知3－练感悟新知(2)已知该校八年级共有400名学生，请估计八年级学生上学途中用时超过25min的人数；知3－练感悟新知(3)调查小组发现，图中的点大致分布在一条直线附近．请直接写出这条直线对应的函数表达式并说明实际意义．知3－练感悟新知知3－练感悟新知4-1.[一模·榆林榆阳区]某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图①所示．如表记录了实验中温度y(℃)和时间x(分钟)变化的数据：时间x(分钟)温度y(℃)025540105515702085知3－练感悟新知(1)在如图②所示的平面直角坐标系中描出上表的各点，用光滑的线连接；解：画出图象如图所示．知3－练感悟新知(3)若温度恰好达到100℃时水开始沸腾，请求出从计时开始多长时间后水开始沸腾．解：当y＝100时，3x＋25＝100，解得x＝25，即从计时开始25分钟后水开始沸腾．课堂总结这节课你有哪些收获？统计的简单应用统计的简单应用用样本的“率”去估计总体相应的“率”用样本的频数或频率去估计总体相应的频数或频率“率”样本的“率”总体的“率”课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题5.2统计的简单应用第五章用样本推断总体逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2用样本的“率”估计总体相应的“率”用样本推断总体的过程用直线表示随机现象的变化趋势知识点用样本的“率”估计总体相应的“率”知1－讲1在实践中，我们常常通过简单随机抽样，用样本的“率”去估计总体相应的“率”，样本总体如次品率、合格率、收视率等一个“率”就是总体中具有某些特性的个体在总体中所占的百分比知1－讲知1－练感悟新知学校为了解本校初三年级学生上学的交通方式，随机抽取了本校20名初三学生进行调查，其中有2名学生是乘私家车上学，如图是收集数据后绘制的扇形图．如果该校初三年级有200名学生，那么骑自行车上学的学生大约有________名．例130知1－练感悟新知解题秘方：紧扣样本估计总体的思想，用样本中骑自行车上学的学生所占的百分率估计该校初三年级200名学生骑自行车上学的学生所占的百分率，从而得出答案.知1－练感悟新知1-1.[期末·福州鼓楼区]某校为了解在校学生的视力情况，在全校的1200名学生中随机抽取了200名学生进行视力检查，其中视力达标的有80名，则该校视力达标的学生约有_____名．480知1－练[中考·安顺]国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》指出，要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理．某校数学社团成员采用随机抽样的方法，抽取了七年级部